1.壓馬路

該訓(xùn)練主要運(yùn)用的器材為滾筒、瑜伽墊、平衡步道。

兒童在睜眼或閉眼的狀態(tài)下，臥在地面上，并在身上放置一塊瑜伽墊，訓(xùn)練人員用滾筒來回滾壓瑜伽墊的同時(shí)，還要讓兒童表述滾壓的動(dòng)作或所壓身體的部位。

兒童在睜眼或閉眼的狀態(tài)下，將平衡步道卷于身上，臥于地面，然后訓(xùn)練人員用滾筒來回滾壓兒童。

讓兒童閉眼進(jìn)行的訓(xùn)練感受性強(qiáng)、強(qiáng)度大，對于自閉癥兒童來說，他們很抵觸閉眼的動(dòng)作，閉眼的時(shí)間也很短，所以訓(xùn)練人員要鼓勵(lì)并監(jiān)督兒童在閉眼狀態(tài)下完成此訓(xùn)練。另外，訓(xùn)練所用滾筒不宜過重，且訓(xùn)練人員力度不宜過大，以防壓傷兒童，但如果兒童感覺無礙，可以適當(dāng)加大滾動(dòng)的力度和幅度。

2.旋轉(zhuǎn)飛人

該訓(xùn)練主要運(yùn)用的器材為吊臺和羊角球。

兒童坐或臥于吊臺上后，訓(xùn)練人員推動(dòng)吊臺，做小幅度的擺蕩。在擺蕩過程中，訓(xùn)練人員要注意兒童的手是否抓住吊繩及身體是否穩(wěn)定，可輕拍兒童身體并與其交流。

訓(xùn)練輔助人員手持羊角球站在吊臺周圍，在大幅度擺蕩吊臺的同時(shí)，讓兒童用手、頭或腳撞擊羊角球。若兒童能力較強(qiáng)，可以讓其說出擊球的次數(shù)。訓(xùn)練人員要用手抓住兒童衣褲、手臂或腿，防止兒童從吊臺摔下。

兒童雙手抓緊吊繩，在身體保持平穩(wěn)后，由訓(xùn)練人員逐漸加快吊臺旋轉(zhuǎn)的速度。同時(shí)，訓(xùn)練人員要時(shí)時(shí)關(guān)注兒童的身體是否保持平衡。在快速旋轉(zhuǎn)結(jié)束后，讓兒童立即下吊臺站于地面。

剛開始進(jìn)行該訓(xùn)練時(shí)，要讓兒童適應(yīng)吊臺的晃動(dòng)，訓(xùn)練時(shí)間可根據(jù)兒童的反應(yīng)進(jìn)行調(diào)控。如果兒童前庭感覺不敏感，時(shí)間可以稍長些；如果兒童前庭感覺敏感，時(shí)間要縮短至幾秒。在兒童下吊臺時(shí)，訓(xùn)練人員要緊隨兒童身后，以防兒童因眩暈而摔倒。

以上就是兩種自閉癥兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法，其實(shí)自閉癥就是由感覺統(tǒng)合失調(diào)演變而來的。當(dāng)孩子有感覺統(tǒng)合失調(diào)的癥狀時(shí)，而家長卻忽視掉的話，那么就很有可能引起自閉癥等一系列癥狀。在這里感統(tǒng)100網(wǎng)小編建議大家，如果發(fā)現(xiàn)孩子有感覺統(tǒng)合失調(diào)的癥狀，請及時(shí)對孩子進(jìn)行感覺統(tǒng)合方面的訓(xùn)練，避免給孩子的成長造成嚴(yán)重的后果。