其實，這根本是錯怪了孩子，家長只關(guān)注考試成績?yōu)槭裁春蛣e人差距那么大，卻忽略根本上的原因，除了態(tài)度問題，很大一部分是由于孩子的感覺統(tǒng)合發(fā)育不夠完善，不是不夠努力，而是大腦功能失調(diào)導(dǎo)致能力不能發(fā)揮出來。

家長自認(rèn)為在照顧孩子的過程中已經(jīng)非常注意了，為什么孩子會出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)呢？

01生理因素（先天）

前面有一篇文章提到過，孩子的感覺統(tǒng)合從胎兒時期就開始發(fā)展，這時已經(jīng)有了細(xì)微的感覺，因此準(zhǔn)媽媽在懷孕時期的狀態(tài)也會對寶寶的發(fā)育產(chǎn)生一定影響，主要分為以下幾種情況：

剖腹產(chǎn)出生的孩子缺少一次最重要的觸覺刺激——產(chǎn)道擠壓，容易出現(xiàn)觸覺失調(diào)；胎位不正、先兆流產(chǎn)、早產(chǎn)等引起的生理傷害；準(zhǔn)媽媽的一些不健康行為造成給胎兒的養(yǎng)分供應(yīng)不足，如吸煙、酗酒、不正確的用藥等；情緒波動較大，經(jīng)常抑郁、疲憊、妊娠反應(yīng)嚴(yán)重等，給胎兒的大腦發(fā)育帶來影響。

02城市化因素

城市化進(jìn)程下的人們多數(shù)居住在封閉的居民樓里，相比以前的生活環(huán)境，孩子的活動空間受到了很大限制，鄰里之間大多并不熟悉，缺少互動和交流的環(huán)境，很多孩子出現(xiàn)說話晚、口齒不清等現(xiàn)象正是受此影響。

在科技高速發(fā)展的時代，互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品充斥著人們的生活，孩子很容易被手機、電視、電腦等吸引，經(jīng)常宅在家里，缺乏足夠的身體鍛煉，導(dǎo)致前庭覺沒法得到良好發(fā)育，身體協(xié)調(diào)性不夠，同時互聯(lián)網(wǎng)信息的快速傳遞容易讓孩子失去獨立思考問題的主動性。

03家庭環(huán)境因素

很多家庭是“4+2+1”模式，即六個大人照顧一個孩子，什么事情都想要包辦替代，過度溺愛會讓孩子失去自我鍛煉的機會，例如怕臟不讓孩子到處爬，沒有充足的爬行時間，孩子的前庭、本體功能可能會失調(diào)，出現(xiàn)走路不穩(wěn)、肢體不協(xié)調(diào)等表現(xiàn)。

隨著人們觀念的變化，“重組家庭”“殘缺家庭”也越來越多，家庭關(guān)系比較復(fù)雜，甚至孩子要面臨父母成日的爭吵，這樣的家庭孩子容易出現(xiàn)抑郁、自卑、學(xué)業(yè)不良、仇視等問題，對學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面的成長都很不利。

04教育因素

相信大家都看過這類新聞，成績優(yōu)異的學(xué)生生活卻無法自理，這也是由于家長的教育方式存在問題，過于重視考試成績，孩子把全部精力放在學(xué)習(xí)上，沒有足夠的活動時間，缺乏獨立性和生活自理能力，甚至無法正常社交。

現(xiàn)在的孩子普遍學(xué)習(xí)壓力很大，除了學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)和升學(xué)壓力，課后還要參加各種培訓(xùn)班，孩子常常身心俱疲，這種情況下很容易出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)，還可能發(fā)展成自閉傾向、情緒問題兒童，這是家長們需要引起重視的一點。

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的一些問題時，不妨細(xì)想，到底是孩子不想做，還是“不能做”？如果是感統(tǒng)失調(diào)造成學(xué)習(xí)、生活方面的影響，是完全可以通過針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練及時改善的，家長不能因為不了解、不行動就錯過孩子的潛在能力，白白浪費能力培養(yǎng)的黃金時期。