一：視覺訓(xùn)練

自閉癥兒童注意力短暫，很少有目光對視，追視能力也較低。我們可以在訓(xùn)練中進行：

1、看固定物品：如玩具、圖片、實物等

2、看移動物品：如滾動的球、飛行的蜜蜂、移動的燈光等

3、看復(fù)雜圖案：從圖中尋找指定物，找出途中的相同與不同等

4、目光對視：輕輕捧著孩子的頭，親切地望著他叫他的名字；拿出自閉癥孩子喜歡的玩具給他看時，馬上拿開玩具改為目光追著他看等

二：聽覺訓(xùn)練

1、聽喜歡的歌呵聲音

2、聽簡單的聲音

3、聽簡單的指令

4、聽、找移動的聲源

5、模仿聲音，如自然界發(fā)出的聲音、動物的叫聲等

訓(xùn)練詳情
適合對象：存在感統(tǒng)失調(diào)或者是感統(tǒng)失調(diào)嚴重的學(xué)員
教學(xué)目的：提升孩子聽覺、觸覺、視覺、嗅覺等各項能力
使用教材：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)部資料和教具
訓(xùn)練方式：一對一教學(xué)
師資介紹：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練組專業(yè)師資力量

滑板游戲在自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練中的作用：

在滑板活動時，視覺將情報大量送往自閉癥孩子的中樞神經(jīng)體系，固有感覺會讓他們的小腦蘇醒，指揮著肌肉緊張的變化。大腦小腦間相互動作與配合，促進孩子的整體感統(tǒng)運作。主要感覺輸入包括：

1、前庭固有感覺：自閉癥孩子在滑板上以俯臥姿勢爬行移動，可以刺激他們的前庭，具體包括俯臥時的重力感，以及肌肉、關(guān)節(jié)移動所產(chǎn)生的緊張感。

2、觸覺：身體與滑板接觸時的觸壓感覺，手與地面接觸時的皮膚、肌肉感覺。

3、視覺：爬姿活動對前庭平衡器官會產(chǎn)生特別的刺激，頸背肌肉的強烈收縮會產(chǎn)生強大的本體感覺，可以直接作用于動眼神經(jīng)的內(nèi)側(cè)從束，對眼球運動的穩(wěn)定性有積極作用，有助于形成良好的自我視覺空間。

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
金色雨林為中國家庭提供一站式家庭教育解決方案，幫助孩子提升綜合能力，幫助父母減緩養(yǎng)育壓力，構(gòu)建和諧幸福家庭。自2020年起，為更好的傳遞以提升孩子“學(xué)習(xí)力”為核心教學(xué)理念和品牌價值，給消費者更直觀的品牌認知感受，金色雨林品牌將啟用“雨林學(xué)習(xí)力”這一新的logo，作為品牌直屬/加盟門店的店名。“雨林學(xué)習(xí)力”中心與“金色雨林”中心均提供高品質(zhì)的3-14歲兒童全面的學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門、廈門、杭州五大運營中心，28個省，117座城市，231家中心(截止到2019年12月*數(shù)據(jù))。

*蓮花中心
廈門廈禾路261-265號武漢大廈1樓（肯德基旁）
*寶龍一城中心
福建省廈門市思明區(qū)呂嶺路1583號廈門寶龍一城西塔旁
*海滄阿羅海中心
福建省廈門市海滄區(qū)濱湖北二路70號阿羅海城市廣場
*第一城市廣場中心

福建省廈門市思明區(qū)鷺江道

粗大運動訓(xùn)練對孤獨癥孩子的重要作用

1.促進大腦發(fā)育

粗大運動能力與兒童生長發(fā)育緊密相關(guān)。例如，按照兒童的正常發(fā)育規(guī)律，應(yīng)該是3個月開始翻身，6個月會坐，8個月會爬，10個月會站立，一歲多會行走，一歲半會自如行走，兩歲會跑。

兒童動作的發(fā)展涉及身體肌肉、骨骼、筋腱等各個部位。在這些部位中，分布許多感覺神經(jīng)細胞和神經(jīng)傳導(dǎo)裝置，通過動作活動，使人的大腦獲取許多有關(guān)身體各部位的信息，獲取身體與外界環(huán)境平衡與否的信息，而使動作協(xié)調(diào)起來，對外界做出正確反應(yīng)。

從這一意義來看，通過運動訓(xùn)練可以促進兒童智力發(fā)展。所以說，大運動協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練是促進兒童大腦發(fā)育、幫助智力發(fā)展的有效方法。

2.促進注意力的發(fā)展

注意力的問題是自閉癥兒童發(fā)展中的常見問題，運用大運動訓(xùn)練可以幫助他們改善注意力。運動過程本身就需要注意力，如：拍球、拋接球、踢球、滑滑梯、走平衡木等等，特別是走平衡木對訓(xùn)練注意力集中很有幫助。

另外，孩子對活動的物體感興趣、有興趣，便容易引起注意。這樣經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，便會發(fā)現(xiàn)，孩子注意力有了一定提高。

*廈門金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)正規(guī)嗎？

*如何選擇靠譜的感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)？金色雨林靠譜嗎？

*應(yīng)該如何提高孩子的社交能力呢？

*小孩視覺統(tǒng)合失調(diào)有哪些訓(xùn)練的方法？

孩子們處于不同的階段有不同的表現(xiàn)，我們的治療方案和治療手段也會有很大的差別。在這個過程中，我們會循序漸進的逐步刺激并且促進孩子的相關(guān)的感覺的發(fā)育。剛開始孩子年齡比較小的時候沒有辦法進行過于深入的訓(xùn)練。如果想了解更多廈門金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容以及廈門金色雨林地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！