優(yōu)才計劃：采用國外原版教材（《Global English》+《English in mind》），小班授課，全英授課，搭配海歸/碩士/語言專業(yè)等人才組成的優(yōu)質教師團隊，旨在為學員提供語言能力和應試成績的一站式解決方案。適合在學校學有余力，有提升英語綜合能力或出國需求，或高考沖擊滿分的學生；
英才計劃：偏理科，適合在學校學有余力，理科基礎非常扎實，重在各種理科競賽拿獎的學生，有數(shù)學、物理、化學、生物、信息學。英才計劃所有教師均具有高學歷及競賽背景；
博雅計劃：偏文科，適合在學校學有余力，具備較好文史基礎或對文史哲相關知識感興趣，高考沖擊高分的學生；有語文、歷史、地理、政治。博雅課程40%同步課內，60%為能力和知識拓展。在基礎上全面提升學生的語文素養(yǎng)。博雅計劃的老師都來自清北對應專業(yè)，人文素養(yǎng)和積累儲備深厚。
高端項目師資均為清北985或海歸；滿足優(yōu)生應試（高考）+競賽（強基計劃+各類競賽）雙重需求；
備注：高端項目入班條件嚴苛，需要通過“筆試+面試”的雙重挑戰(zhàn)。

一對一輔導補課的好處

1、查漏補缺，提高成績

這可以說是家長為孩子進行一對一補課想要的最終結果了。將平常孩子落下的課程及時的補上來，不要讓孩子掉入聽不懂不想聽，因為不想聽更聽不懂，如果進入這樣的學習怪圈，那想要跟得上就困難了。而一對一輔導可以及時的幫助孩子把不懂的弄明白，這樣接下來的課程學起來就會輕松不少。

2、非常有針對性的教學

一對一補課對于學生來說，具有很強的針對性。這與學生在課堂上的教學是截然不一樣的，在學校上課的時候，老師只能照顧大多數(shù)學生的水平，按照大多數(shù)學生的接受能力來安排進度，對于反應有些慢，接受能力不強的孩子來說，聽起來就比較吃力了。這樣慢慢的聽不懂就不會想聽，不想聽就更聽不懂，就進入了一個惡性循環(huán)的圈子。

但是進行“一對一”的輔導，就不一樣了，在授課之前，老師就會對學生的水平進行一個全面的了解，在上課的時候，就會從進度上給予充分的考慮，遇到一些難的知識點，會給孩子留出充分的時間去反應。而孩子在這樣的環(huán)境里學習，情緒也會放松的，學習的效率與效果都會大大提高。