培訓(xùn):月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
數(shù)學(xué)思維課程班,通過幾何圖形的感知、觸摸、親身體驗(yàn),增加孩子對空間、立體、平面等的理解并印刻,同時建立:立體﹑等分、長短、大小﹑數(shù)與量、幾何、空間的概念。下面有更詳細(xì)的課程。
2.5歲以上
小班授課
根據(jù)個人情況自選時間
每次課時長50分鐘?
通過幾何圖形的感知、觸摸、親身體驗(yàn),增加孩子對空間、立體、平面等的理解并印刻,同時建立:立體﹑等分、長短、大小﹑數(shù)與量、幾何、空間的概念。為以后的立體幾何、平面幾何、空間想像打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這個課程是在蒙氏感官的基礎(chǔ)上,做進(jìn)一步的延伸,不僅再進(jìn)一步加強(qiáng)空間、立體的概念,同時通過孩子親身體驗(yàn),增強(qiáng)未來高等數(shù)學(xué)的各種概念和理解。除上述的特點(diǎn)外,還引導(dǎo)孩子在一種安靜、遵照各種規(guī)則的環(huán)境下,進(jìn)行操作和體驗(yàn)。潛移默化形成孩子珍貴的思維流和孩子專注力的養(yǎng)成!為以后的幾何、代數(shù)、立體空間想像以及做事情的秩序感打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
思維的批判性是指思維活動中善于嚴(yán)格地估計(jì)思維材料和精細(xì)地檢查思維過程。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生要善于從已有的答案和解題過程中提煉出自己想要的東西,發(fā)表自己的見解。不能一味盲從,要學(xué)會用批判性的思路去進(jìn)行各種方式的反思和檢驗(yàn)。就算思想上完全接受了東西,也要謀改善,提出新的想法和見解。
天寶樂二十年——優(yōu)秀而出眾的孩子來自天寶樂!
只用孩子的效果說話!
根系教育——全方位滿足孩子成長的需要!
生活中教,游戲中學(xué),教在有心,學(xué)在無意!
一群愿意為真教育奉獻(xiàn)一生的天寶樂人。
天寶樂二十年,稀少而珍貴的教育資源,幫助了成千上萬個孩子。讓終身優(yōu)質(zhì)的習(xí)慣與能力刻進(jìn)孩子的生命里;讓孩子受益一生;讓父母信任滿滿,由衷點(diǎn)贊!
優(yōu)勢:只用孩子的效果說話——真教育
方法:不露痕跡的教育——玩中學(xué)
理念:幼兒養(yǎng)性,童蒙養(yǎng)正
教育目標(biāo):安靜專注,活潑好動、性格品質(zhì)優(yōu)秀的創(chuàng)造性孩子!
地址:重慶市渝中區(qū)袁家崗162號眾科大廈。
地址:重慶市兩江新區(qū)金渝大道龍榮路68號。
地址:重慶市九龍坡區(qū)楊家坪直港大道202號。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進(jìn),于2005年3月14日正式于重慶注冊成立,開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機(jī)構(gòu),融合中國早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、數(shù)學(xué)思維教學(xué)法以及國際領(lǐng)先的母嬰教育模式等,廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推出識字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng),共11種課程。
目前在重慶共有三家直營校區(qū):直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人,擁有教育專業(yè)管理人員20多位,高級幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學(xué)、適齡的課程體系,有意識地利用玩耍來促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展,一切從兒童出發(fā),竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機(jī)會的環(huán)境。讓孩子們在自由的環(huán)境下創(chuàng)造自我,在豐富的實(shí)踐中探索世界,在關(guān)愛的引導(dǎo)下獲得快樂,幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)健的心智和人格,培養(yǎng)良好的社交能力,同時樹立自尊心和自信心。
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