英語如何從零開始學(xué)?首先，你先不要急著背單詞、看語法書。你所需要做的是：

1)找出自己為什么非要學(xué)英語不可的理由。

2)看其他人從零開始學(xué)英語的成功經(jīng)歷。

為什么?因?yàn)槲乙彩沁@么過來的，所以深有體會(huì)為什么很多人最后都沒有堅(jiān)持下來：

·時(shí)間少(沒有充足的時(shí)間來學(xué)習(xí))

·幫助少(沒有專業(yè)老師系統(tǒng)的教學(xué))

·恒心少(三分鐘熱情，沒有長久學(xué)習(xí)的毅力)

·信心少(上學(xué)的時(shí)候都沒學(xué)會(huì)，現(xiàn)在必然也沒有信心)

其次是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師，也是我們學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力。當(dāng)我們有了學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)習(xí)效果也會(huì)事半功倍。就像我們喜歡的事情，就容易堅(jiān)持下去，不喜歡的事情，是很難堅(jiān)持下去的。

積累詞匯

積累英語單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，也是學(xué)好英語必不可少的。這就像我們學(xué)習(xí)中文也是從一個(gè)一個(gè)字開始學(xué)起一樣。可以在平時(shí)工作或者學(xué)習(xí)的地方放一本英語單詞書，并且規(guī)定自己每天要記住多少個(gè)單詞，注意一開始的數(shù)量不用太多，一天50-100個(gè)單詞就可以了，根據(jù)自己的實(shí)際情況來定。等自己慢慢熟悉了再加量也不遲。

多聽多寫

學(xué)習(xí)英語這么多年，英語水平仍不高，主要原因就是我們總是被動(dòng)的接受老師傳達(dá)的知識(shí)，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)?，F(xiàn)實(shí)生活中我們除了英語課堂外就很少接觸英語了。但英語作為一門語言，想要真正掌握它就一定要多聽多說多寫。你可以自己在網(wǎng)上找一些原版的純正英語聽力資源，有時(shí)間也可以每天記錄一篇英語日記，這樣長期堅(jiān)持下來肯定會(huì)有效果。

貴陽i2艾途兒童成長中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供全外教貴陽少兒英語培訓(xùn)服務(wù)，歡迎訪問貴陽國際私塾官網(wǎng)了解更多詳情。目前，i2國際私塾擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國12個(gè)省及17個(gè)城市，開辦直營校區(qū)91家，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。貴陽i2國際私塾曾先后被評為“最具影響力外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“最具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語品牌”，并于2018年榮獲國家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。

為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源，具備國際化視野，i2國際私塾一直與國際最先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2國際私塾推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。

1.全外教的教學(xué)環(huán)境，開放式的自由教學(xué)模式

2.非傳統(tǒng)的美術(shù)課程，尊重孩子自身的創(chuàng)意靈魂

3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)新思維，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考

4.把英語學(xué)習(xí)和美術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，讓孩子快樂多維的學(xué)習(xí)

5.豐富多樣的主題課程體驗(yàn)，讓孩子擁有多元的創(chuàng)作氛圍

6.輕松愉悅的體驗(yàn)環(huán)境，感受零距離的創(chuàng)作樂趣

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1. 3-6歲，著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識(shí)、共情能力、愛心與感恩之心

2.7-12歲，著重培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)自信與堅(jiān)韌

3.13-18歲， 提升語言能力的運(yùn)用，培養(yǎng)社會(huì)和安全意識(shí)，學(xué)會(huì)必備的社會(huì)技能，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)后的溝通能力

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