培訓(xùn):學(xué)習(xí)能力測評-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯課-情感力
注意力是很多家長必須要面對的問題,由于競爭的日益激烈,注意力受到越來越多家長的關(guān)注,很多家長會為孩子選擇注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu),那在成都注意力輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦哪家好呢?
如果孩子在看書的時(shí)候,旁邊擺滿水果或者是零食,又或者是有別的動畫片的聲音,孩子嬉笑大鬧的聲音,這些都會導(dǎo)致孩子注意力分散,這是環(huán)境因素。父母們需要注意給孩子一個(gè)安靜的,免打擾的環(huán)境,讓孩子能夠靜下心來看書學(xué)習(xí)。當(dāng)然很多家長覺得孩子自己需要能夠擁有自制力,認(rèn)為即使別人打擾,自己也要能夠靜心。其實(shí)這個(gè)要求是很高的,雖然有部分孩子自制力非常之好,能夠安靜的自我學(xué)習(xí),不受他人干擾,但是這部分人只是部分,不是全部,所以你不能也這樣要求自己的孩子,而且應(yīng)該為孩子排除一些外因,讓孩子有學(xué)習(xí)的條件。
另外,家長的教育也是非常重要的因素。良好耐心的教育可以讓孩子擁有安靜的性格,能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí),而不是只有三分鐘的熱度,做事情才能堅(jiān)持下去。所以家長的教育非常重要,如果父母急躁的話,孩子們也會隨著父母的性格走,所以教育上要注意方法。
金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力
金色雨林理念:
2017年,全國共出生人口為1723萬。二孩政策開放,2017年全年呈現(xiàn)“二孩井噴”現(xiàn)象,二孩出生數(shù)據(jù)882萬,同比增長167萬,二孩出生占比進(jìn)一步提高,高達(dá)51%。第6次人口普查顯示,我國0~14歲兒童超過2.2億。
洶涌而來的新生代,帶來了更加激烈的社會競爭,在層出不窮的新概念與不斷變化的教育政策中,家長們焦慮的身影與孩子無力的眼神牽動著每一個(gè)金色雨林人的心。
為此,金色雨林將長期實(shí)踐與科研成果相結(jié)合,以為全國家長解決教育煩惱,為全國孩子提升以運(yùn)動力、認(rèn)知力、情感力為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力,幫助孩子“成功學(xué)習(xí)、自信成長”為企業(yè)使命,為提升中國年輕一代的核心競爭力而不斷前行!
學(xué)習(xí),離不開注意與記憶
注意(attention)是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學(xué)習(xí)知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認(rèn)識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。對孩子來說,注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息,認(rèn)識事物重要工具,是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力,良好的注意力與及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。
注意力/記憶力課程詳情
增強(qiáng)視/聽知覺能力,提升學(xué)習(xí)效果
金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項(xiàng)能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計(jì)了超過100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測評結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。
幫助孩子
1.增強(qiáng)自信心,提高聽課效率
2.延長專注力時(shí)間,擴(kuò)展記憶容量
3.提高視、聽能力,改善聽課質(zhì)量
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)
專家團(tuán)隊(duì)
十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)<叶αχС?定期開設(shè)專家講座,家長學(xué)堂 同時(shí)為教學(xué)提供科學(xué)性
師資保障
教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè) 七大項(xiàng)目考試,嚴(yán)格篩選教師 全國教師必須通過總部培訓(xùn)和考核
測評體系
實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)過中國科學(xué)院心理研究所 中國科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究所心身健康聯(lián)合促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 證明具有科學(xué)性
小班教學(xué)
8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個(gè)孩子平等成長的機(jī)會
全智能配課
根據(jù)測評結(jié)果,通過智能配課系統(tǒng) 為孩子定制“個(gè)性化教育方案”(“IEP”) 為每個(gè)孩子分配專屬課題與目標(biāo)。
以上就是成都金色雨林少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心為您提供成都注意力輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦哪家好的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進(jìn)入注意力記憶力欄目 查看