• 金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導(dǎo)師、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

  金色雨林針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合）設(shè)計了超過100種題型]

1. 1.金色雨林針對影響注意力、記憶力的聽/視知覺兩大能力，開設(shè)聽/視知覺能力訓(xùn)練課，通過金色雨林獨有的教具與訓(xùn)練體系，針對孩子的聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合，幫助孩子：增強自信心，有效提高聽課效率；提高視、聽能力，改善聽課質(zhì)量；延長專注力時間，擴展記憶容量。

   2.舒爾特方格-全世界范圍認(rèn)可的高效注意力訓(xùn)練方法，讓孩子在尋找數(shù)字的過程中，培養(yǎng)視知覺能力，提高視覺穩(wěn)定性、辨別力，提高注意力的集中、分配及控制。

   3.劃消訓(xùn)練-孩子在規(guī)定時間內(nèi)通過視覺尋找找出達到要求的圖形或符號，并劃去。訓(xùn)練孩子視注意、視廣度、視分辨及對數(shù)字概念。

   4.倒數(shù)倒文訓(xùn)練-孩子根據(jù)聽到的信息在一定時間內(nèi)反向說出，孩子在不斷地練習(xí)中鍛煉了聽覺的廣度，聽覺的記憶，聽覺的專注度。

   

   課程特色

   1.專注孩子注意力和記憶力方面，通過專業(yè)訓(xùn)練，增強孩子自信心，提升聽課效率

   2.學(xué)習(xí)之前會針對孩子的情況做專業(yè)的測評，制定教學(xué)方案，實現(xiàn)孩子注意力時間的延長，擴充記憶量

   3.結(jié)合孩子在日常學(xué)習(xí)中遇到的困難一項一項突破，提升孩子的視聽能力，逐步改善聽課質(zhì)量

教學(xué)經(jīng)驗

學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗

專家團隊

十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)＜叶αχС?定期開設(shè)專家講座，家長學(xué)堂 同時為教學(xué)提供科學(xué)性

師資保障

教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè) 七大項目考試，嚴(yán)格篩選教師 全國教師必須通過總部培訓(xùn)和考核

小班教學(xué)

8人為一班，保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會

全智能配課

根據(jù)測評結(jié)果，通過智能配課系統(tǒng) 為孩子定制“個性化教育方案”（“IEP”） 為每個孩子分配專屬課題與目標(biāo)。

• 兒童專注力訓(xùn)練當(dāng)然有用了，選擇適合寶寶的方法，可以改善寶寶注意力不集中的毛病，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，媽媽會發(fā)現(xiàn)寶寶做什么事情不在三心二意了，上課的時候?qū)殞毮軌蜃⒁饬?，認(rèn)真的聽老師講課，小動作也少了，學(xué)習(xí)成績也有所提高。
  1、提前定好游戲規(guī)則
  專注力的訓(xùn)練主要訓(xùn)練寶寶的集中力，媽媽可以給寶寶說一組詞語，提前定好游戲規(guī)則，讓寶寶說出媽媽定好規(guī)則的詞語，這樣做不僅可以培養(yǎng)寶寶的注意力，而且可以提高寶寶的記憶力。
  2、媽媽一定要有耐心
  在媽媽準(zhǔn)備給寶寶訓(xùn)練專注力的時候，一定要注意不要操之過急，寶寶的變化要有一個過程，媽媽不可沒有耐心，而且在給寶寶訓(xùn)練專注力的時候，要注意鼓勵寶寶，多用鼓勵的語氣和寶寶說話，不要用生硬的命令口吻對寶寶說話，這樣做會培養(yǎng)寶寶的自信心，會發(fā)現(xiàn)寶寶漸漸的變得自信，做專注力的訓(xùn)練也會事半功倍。

  如何培養(yǎng)小孩子的專注力呢？

  1、通過舒爾特方格
  舒爾特方格是美國神經(jīng)心理醫(yī)生舒爾特發(fā)明的，開始的時候是用來訓(xùn)練飛行員的注意力。隨后發(fā)現(xiàn)對成年人的效果比較差。原因在于舒爾特訓(xùn)練表針對提高的是“自然的專注力”，所謂的自然專注力指的是沒有外界干擾，個人的內(nèi)在沒有負(fù)面情緒，沒有過多信息打擾，整個人很放松的前提下，有很好的效果。
  后來實踐中發(fā)現(xiàn)，舒爾特這類的訓(xùn)練方式，適合心智損耗較少的人群，兒童的心智損耗較少。對他們的效果更為顯著，有時候能出奇效。
  2、親子小游戲
  除此之外，迷宮游戲能很好的訓(xùn)練孩子注意力的廣度，打地鼠游戲能很好的訓(xùn)練孩子注意力的轉(zhuǎn)移。玩魔方也是一種很好的方法，魔方的拼接過程是一環(huán)扣一環(huán)，每步之間都是緊密聯(lián)系的，正所謂“一步錯步步錯”。這需要練習(xí)者高度集中才能完成，尤其在比賽過程中更是如此!所以魔方玩的好專注能力肯定差不了!