重慶金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：學(xué)習(xí)能力測評-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
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培訓(xùn)：學(xué)習(xí)能力測評-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
在國外，很多幼兒園都有意識地引進一些感統(tǒng)課程，這些感統(tǒng)訓(xùn)練深受好評。所以，家長朋友們大可不必認為感統(tǒng)訓(xùn)練是“治療”“補差”，幫助孩子從小訓(xùn)練好感統(tǒng)能力，是饋贈給孩子比物質(zhì)更重要的禮物。那么在重慶哪里有靠譜的感統(tǒng)培訓(xùn)機構(gòu)？
1.要有正規(guī)的資質(zhì)，只有正規(guī)的教育機構(gòu)才擁有國家頒發(fā)的資質(zhì)證書，教學(xué)質(zhì)量與安全才更有保障。大規(guī)模感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)對于家長來說，更有保障。教育也是產(chǎn)業(yè)，需要投入成本。只有上規(guī)模的培訓(xùn)機構(gòu)，才有可能投入更多的教研費用，吸引更好的教師，提供更完善的教學(xué)服務(wù)，而這些都是教學(xué)效果的保障。
2.教育理念先行，課程內(nèi)容來填充，科學(xué)前沿的教育理念是孩子訓(xùn)練有成果的前提。教育環(huán)境也是非常重要的因素之一，對于感統(tǒng)訓(xùn)練來說，要求更高，必須要有專業(yè)的器材及場地設(shè)備為感統(tǒng)訓(xùn)練奠定好的教學(xué)環(huán)境，才能讓孩子們學(xué)得更好，更科學(xué)，更安全。
小編在這里推薦重慶金色雨林。重慶金色雨林共有三個校區(qū)，分別是*重慶南坪中心*重慶渝北中心*重慶龍湖時代天街中心，金色雨林作為兒童學(xué)習(xí)能力的倡導(dǎo)者，銳意進取，進一步優(yōu)化綜合學(xué)習(xí)力的課程，以最新的腦科學(xué)研究成果為依托，深化課程內(nèi)涵，豐富訓(xùn)練體驗，幫助每一個金色雨林的孩子樂于學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)孩子積極參與社會實踐，鍛煉優(yōu)良品格。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子
重慶金色雨林感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練培訓(xùn)班，主要講解什么是感覺統(tǒng)合，如何對感統(tǒng)失調(diào)的孩子帶來幫助！
通過群體游戲幫助孩子建立規(guī)則感，增加集體融入感。
感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等)輸入組合起來，經(jīng)大腦處理(解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一)，對身體外的知覺做出反應(yīng)，并反饋指導(dǎo)行為、語言、思維等的能力。
通過智能配課系統(tǒng) 定制“個性化教育方案”（“IEP”）分配專屬課題與目標(biāo)。
學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗
十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持 定期開設(shè)講座
教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)
8人為一班，保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會
金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”，即運動力Motor ability(M.A)
灌籃高手
適宜：4~10歲
目標(biāo)：鍛煉孩子的四肢肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力，矯正前庭覺失調(diào)。
游戲時間：每周進行2~3次，每次10~20分鐘。
玩法：準(zhǔn)備一個籃球，根據(jù)孩子的身高和彈跳能力，在高處掛一個籃筐，讓孩子往高處投球，直到能將球準(zhǔn)確地投進去。
操作要點：籃筐高度可以根據(jù)孩子的實際情況來調(diào)節(jié)。
訓(xùn)練協(xié)助：家長應(yīng)積極鼓勵孩子，讓孩子有信心堅持下去，也可以和孩子一起玩，增加游戲的樂趣。
以上就是重慶金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心為您提供重慶兒童感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)班課程內(nèi)容的全部內(nèi)容，更多內(nèi)容請進入感統(tǒng)訓(xùn)練欄目 查看
