1、指導(dǎo)教師很重要 在為孩子選擇感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)時(shí)，一定要注意指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師是整個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練中的核心，只有經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師，才能全方位了解孩子，根據(jù)孩子不同的情況，制定相應(yīng)的訓(xùn)練方案，并隨時(shí)關(guān)注訓(xùn)練效果。千萬不要光衡量硬件設(shè)施而忽略了軟件！一般感統(tǒng)加盟的機(jī)構(gòu)中的指導(dǎo)教師都是經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)的，教師的水平比較不錯(cuò)。

2、注重訓(xùn)練的多樣化 長時(shí)間地讓孩子做一種訓(xùn)練，活用一種形式訓(xùn)練，孩子會厭煩，甚至?xí)咕苡?xùn)練，所以一定要關(guān)注器材的多樣性、教師指導(dǎo)的豐富性、訓(xùn)練活動的多樣化。感統(tǒng)訓(xùn)練加盟的機(jī)構(gòu)，教師之間有很好的交流和溝通平臺，有助于教師的教學(xué)多樣化。

3、注意孩子體能的鍛煉 不同的孩子的體質(zhì)不同。對孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練時(shí)，體質(zhì)是很重要的一個(gè)基礎(chǔ)，所以在進(jìn)行訓(xùn)練的過程中，不單要注重訓(xùn)練形式，還要把孩子的體質(zhì)鍛煉放在首位，這樣才能促進(jìn)孩子的訓(xùn)練效果。

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