標準一:理智判斷自己是否適合藝考
●對策:判斷自己是否適合藝考。藝術不同于其他學科專業(yè),除了后天的培養(yǎng)外,一個合格的藝術家需要有敏銳獨到的視角和藝術抽象思維。如果心中有很多東西需要表達并且善于表達,可以考慮藝術深造;但如果只是拿藝術考試作為避開高考的“退路”,那接下來可能會學得很苦很累。
標準二:真實的自己、對藝術真實的想法
●對策:不要找一些專業(yè)術語惡補,那些生搬硬套的詞匯經不起考官細問。在考試中保持良好心態(tài),拿出真實的自己,才是上策。
標準三:特色:技能與考試回答
●對策:若有特色,不怕沒伯樂。專業(yè)考試上出現(xiàn)了這樣一個考題:在一張畫上,一個小女孩坐在窗臺上仰望著天,要求考生用自己的話來構思這一場景??忌话銜?,某一貧困山村的女孩向往美好的生活等,但一個考生卻說:畫中的小女孩跟我一樣在企盼著一張錄取通知書??脊倭⒓唇o了他三試通行證。藝術類考試題目往往沒有標準結果,考生只要把握住腦中的靈光一現(xiàn),就能為自己的發(fā)揮增色不少。
主要授課模式:1對1/精品小班
學習目標:
專為美術、聲樂、體育等各類藝考的學員定制文化課輔導補習,備戰(zhàn)高考文化課。
課程內容:
藝考學員文化課輔導:高考文化課單科/多科/全科輔導補習,1對1文化課針對性提升,挖掘學習動力與潛力,規(guī)范教學流程,破除文化課瓶頸,助力學員圓夢理想高校。
a:一對一輔導
適合學員:荒廢文化課時間較長,傳統(tǒng)的總復習授課形式無法滿足自身學習需求的藝考生。課程簡介:針對藝考生的成績提高方案,利用多年考試研究經驗,幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點和題型,運用勵學國際特色課堂激發(fā)學生學習興趣,快速掌握高考必備知識。
b:全封閉小班輔導
適合學員: 參加高考的藝考生。課程簡介: 在充分挖掘學生內在學習動力的同時,能關注到每位學生的學習習慣和特點,運用反復滾動式的教學模式,牢固掌握了高考必考知識點,讓學生短期內適應高考要求,并迅速提高文化課成績!
*開封勵學個性化貴和世嘉校區(qū)
【校區(qū)地址】:開封市龍亭區(qū)漢興路48號長金·貴和世嘉1號。
*開封勵學個性化藍天校區(qū)
【校區(qū)地址】:開封市龍亭區(qū)晉安路和黃河大街附近。
一方面,進入理想大學,文化課分數(shù)必須通過,另一方面,在面試后筆試中,個人的綜合素質是非常重要的,而文化課的學習可以幫助我們打下良好的基礎。藝術考試有特色,所以藝術考生的文化課復習計劃也應該不同于普通高考生,包括時間分配和復習重點。
在專業(yè)考試前的幾個月,每個人的復習都必須集中在專業(yè)知識上。為了保證足夠的時間,許多學生在家停課復習。專業(yè)考試結束后,我們應該把全部精力放在文化課上。
需要提醒的是,在專業(yè)考試之后,一些學生會有一段時間的心理震驚。一方面,他們擔心自己的職業(yè)成就,心里焦慮不安。另一方面,由于前段時間的停課,你不可避免地跟不上復習的節(jié)奏。
此時,最重要的是盡快調整心態(tài),制定適合自己的學習計劃。一些學校為藝術類考生開設了課程。老師的講座很有針對性,考生可以從中得到幫助。
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