邢臺(tái)勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
完善的前后期服務(wù)
團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那?、后期服?wù)跟蹤團(tuán)隊(duì)，隨時(shí)可以為孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)做出具體的分析和把握。優(yōu)秀的服務(wù)團(tuán)隊(duì)不僅能幫孩子分析學(xué)習(xí)障礙，還能幫助孩子建立知識(shí)體系，根據(jù)知識(shí)掌握情況幫助孩子定期制定學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生心理走向，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以家長(zhǎng)在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要注意前后期服務(wù)跟蹤團(tuán)隊(duì)是否完備。
INTRODUCE
勵(lì)學(xué)個(gè)性化一切以學(xué)生為中心，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。通過(guò)“專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)一”的教學(xué)態(tài)度，最大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。
即將高考的學(xué)生
主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專(zhuān)項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，集中突破，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點(diǎn)深度剖析，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，沖刺高考。
8-9月
開(kāi)學(xué)調(diào)整
回歸教材課本
提前夯實(shí)基礎(chǔ)
9-次年1月
一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)
課本教材為主
考點(diǎn)考綱解讀
2-4月
二輪專(zhuān)題模塊強(qiáng)化
重難點(diǎn)突破
歷年試卷精講
1月-高考前
藝考生文化課
集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
5月-考試前
三輪考前沖刺
高頻考點(diǎn)梳理
技巧心理調(diào)整
高標(biāo)準(zhǔn)的授課內(nèi)容直切核心，節(jié)省50%的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率
高標(biāo)準(zhǔn)的課時(shí)規(guī)劃，合理的學(xué)習(xí)安排，緊湊的學(xué)習(xí)進(jìn)度
高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平，超強(qiáng)ms陣容，督促落實(shí)。
高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理，每周精準(zhǔn)教研，教研內(nèi)容直擊小升初、中高考
關(guān)于聽(tīng)課：
1、有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握；
2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽(tīng)要結(jié)合寫(xiě)和思考。純粹的聽(tīng)很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。
4、如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂。不然問(wèn)題只會(huì)越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。
*邢臺(tái)勵(lì)學(xué)教育清風(fēng)樓校區(qū)
【校區(qū)地址】邢臺(tái)市橋東區(qū)清風(fēng)路華天超市
*邢臺(tái)勵(lì)學(xué)教育錦苑校區(qū)
【校區(qū)地址】邢臺(tái)市橋西區(qū)冶金北路229號(hào)
清乾隆年間，吳衡照撰《蓮子居詞話(huà)》中說(shuō)：鄒程村稱(chēng)阮亭為王三綠，沈東江稱(chēng)稚黃為毛三瘦，可與都官郎中并韻齒頰。
阮亭，指王士禎，稚黃是誰(shuí)呢?
康熙年間的進(jìn)士徐釚《詞苑叢談》中，也提到：沈東江嘲曰:昔子野稱(chēng)張三影,今稚黃可謂毛三瘦矣!
毛三瘦，名叫毛先舒(1620年-1688年)明末清初文學(xué)家，西泠十子之一。他有三首詞，也用到了“瘦”這個(gè)字。沈謙(號(hào)東江)，開(kāi)玩笑說(shuō)，您可以比得上張先了，他叫張三影，您叫毛三瘦吧。
毛三瘦的這三首詞如下。
《玉樓春·閨晩》：
閑庭悄立愁時(shí)候,秋色滿(mǎn)階花似繡。，月明背著陟然驚，不信我真如影【瘦】。嘹嘹孤雁丁丁漏，又是三咚街鼓后，露珠珠淚一般多，誰(shuí)濕銀紗衫子袖。
又《踏莎行》：
數(shù)點(diǎn)黃花，一行衰栁，凄其客況秋時(shí)候。空閨寂寂念相聞，書(shū)來(lái)墨淡知伊【瘦】。心似懸旌，人如中酒，懨懨較怕黃昏后。枕頭耳熱浪頻猜，想伊不忍將人咒。
又《臨江仙》：
我醉古人千日酒，醒來(lái)月掛床邊。仰頭大笑看青天，胸中無(wú)限仄，江海總平川。鶴背山腰同一【瘦】，且看若個(gè)詩(shī)仙。抱琴撫弄意泠然，不思明日事，更探杖頭錢(qián)。
唐宋詞的光芒太過(guò)于耀眼，大多數(shù)人連唐宋詞都看不過(guò)來(lái)，對(duì)于其他朝代的詩(shī)詞關(guān)注的更少。其實(shí)清朝人對(duì)于詩(shī)詞的研究也更為深刻細(xì)致，他們的詞作中有不少的作品，毛三瘦、王三綠，都是其中的詩(shī)人。
*邢臺(tái)橋西區(qū)正規(guī)的高考一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是哪家？
*邢臺(tái)勵(lì)學(xué)個(gè)性化高考一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班有哪些校區(qū)？
*邢臺(tái)勵(lì)學(xué)高考一對(duì)一輔導(dǎo)班的效果如何?
*邢臺(tái)高三學(xué)生選擇什么樣的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)學(xué)校好？
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)也幫助了不少的學(xué)員提升了學(xué)習(xí)成績(jī)，找到了更好的學(xué)習(xí)方法，高中生的補(bǔ)習(xí)較好是選擇一對(duì)一，效果更快，如果想了解更多邢臺(tái)勵(lì)學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解邢臺(tái)勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁(yè)面上方的電話(huà)，我們期待您的咨詢(xún)！
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