錯(cuò)題本的制作步驟

★步驟1把所有的練習(xí)冊(cè)和試卷找出來(lái)；分學(xué)科按學(xué)期順序整理；以學(xué)年或?qū)W期為單位裝訂在一起，最好能在外面蒙上一張封皮。
★步驟2找6個(gè)檔案盒或文件夾或手提紙袋，分別按照考試科目貼上標(biāo)簽（如：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）。
★步驟3找6個(gè)大16開(kāi)的本子，將高考科目寫在本子的前面。
★步驟4將本子縱向分成三欄，用黑色筆在最左邊一欄，按照時(shí)間順序抄寫或粘貼所有的錯(cuò)題，連帶做錯(cuò)的部分全部照抄。抄錯(cuò)題的時(shí)候，最好將以下信息也記錄下來(lái)：時(shí)間、錯(cuò)題的出處（哪一次測(cè)驗(yàn)的哪一份試卷）、錯(cuò)題的分值、扣分值。
★步驟5在本子中間一欄，對(duì)應(yīng)抄寫的錯(cuò)題位置，重新做題。
★步驟6用紅筆在本子的最右邊一欄，仔細(xì)分析總結(jié)該題所涉及到的知識(shí)點(diǎn)、在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中所處的位置、題型、解題的思路和方法，該題出錯(cuò)的原因及應(yīng)當(dāng)掌握的重點(diǎn)。在總結(jié)出錯(cuò)原因的時(shí)候，不要簡(jiǎn)單地寫諸如“馬虎”“粗心”“沒(méi)有復(fù)習(xí)好”“試題出偏了”等這類似是而非的理由，這種理由既騙別人，也騙自己！不要寫考試發(fā)揮失常，而要寫發(fā)揮失常的原因，比如審題出錯(cuò)、運(yùn)算出錯(cuò)、還是時(shí)間安排不當(dāng)?shù)鹊取?/p>

馬虎學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三心二意，是成績(jī)提升的“攔路虎”。
要知道，考試是一場(chǎng)具備競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的事情，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一分之差，相隔許多名次的情況，這就意味著，高三的學(xué)子要有一分必爭(zhēng)的意識(shí)。
但是，如果大家在學(xué)習(xí)生活中，一直馬馬虎虎、含糊對(duì)待，能夠取得理想的成績(jī)嗎？答案勢(shì)必是否定的；如果同學(xué)們還會(huì)有這樣的習(xí)慣，建議端正心態(tài)，穩(wěn)打穩(wěn)扎中去學(xué)習(xí)，不要用將就的心態(tài)，去面對(duì)自己的學(xué)業(yè)。

沒(méi)有明確的目標(biāo)。
高三這年，不斷調(diào)整目標(biāo)，能夠充分挖掘?qū)W生的潛力。
高考后，填報(bào)什么樣的大學(xué)，大家要在心中有個(gè)底；適當(dāng)調(diào)高目標(biāo)，能夠不斷激發(fā)同學(xué)們的潛力，一步步向著目標(biāo)靠攏的同時(shí)，不斷提升自己。
如果同學(xué)們沒(méi)有目標(biāo)，用得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，應(yīng)付眼前的學(xué)業(yè)，想要實(shí)現(xiàn)提升的目的，將會(huì)是一件很難的事情。聰明的學(xué)子，能夠找準(zhǔn)目標(biāo)，保持足夠的動(dòng)機(jī)，從而成績(jī)也會(huì)迎來(lái)突飛猛進(jìn)的結(jié)果。