重慶天寶樂兒童教育
培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
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培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
感統(tǒng)失調(diào)可以理解為學(xué)習(xí)功能障礙，對(duì)孩子將來學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大影響，有家長(zhǎng)就問了：感統(tǒng)失調(diào)能完全治好嗎？其實(shí)可以通過專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做訓(xùn)練，一般都會(huì)有很大的改善！需要注意的是：感統(tǒng)失調(diào)不會(huì)自動(dòng)痊愈，所以如果孩子出現(xiàn)了感統(tǒng)失調(diào)，需要及早進(jìn)行改善！那么重慶渝中區(qū)哪家一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練班口碑比較好？一起來看看~
感統(tǒng)訓(xùn)練班一對(duì)一和多對(duì)一班怎么選？
多對(duì)一課程：
比方說，做游戲時(shí)，需要用很標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作去完成，老師需要給每一個(gè)學(xué)生指導(dǎo)、糾正，直到每一個(gè)學(xué)生都能做出標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作為止，會(huì)消耗更多的課程時(shí)間。
一對(duì)一課程：
而一對(duì)一課程只需要老師指導(dǎo)、糾正一個(gè)學(xué)生，能大大提高課程進(jìn)度，并且完成了一個(gè)階段的訓(xùn)練，也能很快的進(jìn)入到下一個(gè)訓(xùn)練階段中。
其實(shí)多對(duì)一課程和一對(duì)一課程各有各的優(yōu)勢(shì)和不足，小編建議，如果孩子感統(tǒng)失調(diào)情況不算嚴(yán)重，可以報(bào)名多對(duì)一課程，而如果孩子情況比較嚴(yán)重，則建議先報(bào)名一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練班，等孩子情況有所好轉(zhuǎn)時(shí)，再轉(zhuǎn)到多對(duì)一課程。
重慶天寶樂感統(tǒng)訓(xùn)練課程班，針對(duì)大腦和身體感覺器官相互協(xié)調(diào)的專業(yè)綜合訓(xùn)練課程，從而培養(yǎng)孩子的專注能力、耐心、內(nèi)在自信勇敢，身體和大腦協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性，間接刺激語言和智能的發(fā)展，拿走孩子心理缺陷，完善大腦神經(jīng)中樞的發(fā)育。
適合年齡
1.5～12歲，越靠近1.5歲訓(xùn)練效果就越佳！
開設(shè)班型
1人班、3人班、4人班
開課時(shí)間
根據(jù)個(gè)人情況自選時(shí)間
上課時(shí)數(shù)
每次課時(shí)長(zhǎng)50分鐘?
課程詳情
全腦刺激
大運(yùn)動(dòng)刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)大腦潛能。
系統(tǒng)性訓(xùn)練
全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整，促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
動(dòng)態(tài)調(diào)整
運(yùn)動(dòng)游戲，快樂體驗(yàn)，摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺。
體驗(yàn)式游戲互動(dòng)
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。
01 14年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，有口皆碑。
感統(tǒng)專家坐鎮(zhèn)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
02 個(gè)性化的學(xué)前評(píng)估，定期的過程評(píng)估，針對(duì)性施教。
學(xué)校教育+家庭教育，一起為孩子健康成長(zhǎng)。
03 一對(duì)一制定課程，最多4人小班制教學(xué)。
科學(xué)全面訓(xùn)練，階段性復(fù)測(cè)，教學(xué)過程全程動(dòng)態(tài)調(diào)整加快孩子語言發(fā)育。
04 天寶樂定制個(gè)性化訓(xùn)練方案
促進(jìn)兒童身、心腦健康發(fā)展，打造兒童成長(zhǎng)軟實(shí)力。
1小家庭化的喂養(yǎng)
讓孩子與大自然與其他孩子之間接觸甚少。
2電子產(chǎn)品盛行
原生態(tài)的游戲與玩具被大量的電視、電腦、手機(jī)等所取代。
3喂養(yǎng)認(rèn)知缺失
喂養(yǎng)人對(duì)喂養(yǎng)認(rèn)知的缺失
4精細(xì)化喂養(yǎng)
——沒有將血緣愛升華至教育愛。
兒童感統(tǒng)訓(xùn)練方法
·走平衡木
讓孩子走寬度為20厘米的平衡木，如果孩子能很平穩(wěn)的走過而不掉落，可以讓孩子一邊走平衡木一邊和家長(zhǎng)玩拋接球，或者一邊走平衡木，一邊拍球。
這個(gè)游戲可以鍛煉孩子的平衡能力、視覺追蹤能力和本體覺。
·爬山
爬山是一項(xiàng)能促進(jìn)身體雙側(cè)協(xié)調(diào)的感統(tǒng)活動(dòng)，能鍛煉孩子的腿部肌肉、身體耐力，并且從山上向遠(yuǎn)方遠(yuǎn)眺時(shí)，可以鍛煉孩子眼部肌肉，有助于孩子視覺廣度。
·報(bào)名感統(tǒng)訓(xùn)練班
除了在家里做感統(tǒng)訓(xùn)練游戲以外，還可以給孩子報(bào)名感統(tǒng)訓(xùn)練班，讓孩子接受專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練老師的訓(xùn)練，家庭訓(xùn)練和訓(xùn)練班共同訓(xùn)練，可以大大提高孩子感統(tǒng)訓(xùn)練的效率。
曾老師
所授課程：原生態(tài)閱讀、感統(tǒng)訓(xùn)練
授課風(fēng)格：動(dòng)靜結(jié)合、寓教于樂、舉一反三
詳情介紹：
畢業(yè)于重慶大學(xué)，教齡9年，從教經(jīng)驗(yàn)豐富，現(xiàn)在是教學(xué)園長(zhǎng)，專研教學(xué)十余年， 踏踏實(shí)實(shí)做教育，一心只為孩子成長(zhǎng)得更優(yōu)秀。
教學(xué)風(fēng)格：生動(dòng)形象、寓教于樂、深入淺出
簡(jiǎn)老師
所授課程：運(yùn)動(dòng)達(dá)人、藝術(shù)DIY
授課風(fēng)格：游戲與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，幽默風(fēng)趣
詳情介紹：
畢業(yè)于河南師范大學(xué)，教齡7年，從教經(jīng)驗(yàn)豐富，座右銘：愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好方式是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)。
教學(xué)風(fēng)格：游戲與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，幽默風(fēng)趣。家長(zhǎng)孩子都喜歡，教學(xué)愿景：希望每個(gè)孩子，藝術(shù)涵養(yǎng)都能得到提升。
視覺感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法：
1、傳球接球
和孩子面對(duì)面的距離一定的距離站好，然后將皮球拋向孩子，讓孩子來接，當(dāng)孩子接到皮球之后，再讓孩子拋給家長(zhǎng)，這樣互相傳遞皮球，可以鍛煉孩子的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
2、挑豆子
準(zhǔn)備半碗黃豆，然后放幾粒綠豆進(jìn)去，混勻進(jìn)去，然后讓孩子把里面的綠豆挑出來。這個(gè)游戲可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、顏色分辨能力和手部精細(xì)動(dòng)作等，同時(shí)也可以鍛煉孩子的專注力。
3、大家來找茬
準(zhǔn)備兩個(gè)只有少數(shù)地方不同的兩張圖片，讓孩子找出不同的地方，需要注意的是，如果孩子比較小，可以準(zhǔn)備比較簡(jiǎn)單的圖片。這個(gè)游戲可以鍛煉孩子的視覺記憶力、視覺分辨能力。
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