深圳EF成人英語(yǔ)培訓(xùn)中心
培訓(xùn)：商務(wù)英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、職場(chǎng)英語(yǔ)、旅行英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、零基礎(chǔ)英語(yǔ)等
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培訓(xùn)：商務(wù)英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、職場(chǎng)英語(yǔ)、旅行英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、零基礎(chǔ)英語(yǔ)等
少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好?在選擇的時(shí)候要注意一下幾點(diǎn)：
一、品牌
優(yōu)質(zhì)的品牌學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是質(zhì)量的保證，在選擇之前要選擇規(guī)模大一點(diǎn)的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，學(xué)效果更有保障。
二、師資
試聽課程注意仔細(xì)考察老師的教學(xué)水平，這是選擇時(shí)特別要注意的問題。還可以查看教師是否有從業(yè)證書。
三、價(jià)格
綜合師資、上課內(nèi)容和上課方式，貴的不一定最好，太便宜的也不一定劃算，要注意甄選。
四、試聽課程
每個(gè)學(xué)校都會(huì)提供試聽課程，有這樣的機(jī)會(huì)不要錯(cuò)過(guò)，只有觀察過(guò)課程才能知道是否符合自己需求。
適合人群
3-16歲想學(xué)英語(yǔ)的青少年
上課形式
自主預(yù)習(xí)、面授課、課外輔導(dǎo)、線上課
開課時(shí)間
每日10:00—21:00
美聯(lián)少年課程設(shè)置
戲劇課程-戲劇點(diǎn)亮人生
專為3-16歲兒童打造的高品質(zhì)戲劇教育與藝術(shù)學(xué)習(xí)空間，以經(jīng)典影片為啟蒙，體驗(yàn)豐富文化。通過(guò)戲劇化游戲，腳本演練、戲劇表演使兒童更加自信從容，全面培養(yǎng)綜合能力。
STEAM課程-學(xué)1門=學(xué)5門
集科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)五大學(xué)科的綜合教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)科綜合運(yùn)用力和創(chuàng)造力。課堂通過(guò)故事背景了解，討論，設(shè)計(jì)，制作，測(cè)試等環(huán)節(jié)驗(yàn)證自己的想法，最終從實(shí)踐中總結(jié)所獲知識(shí)，展示自己的項(xiàng)目。
藝術(shù)課程-用色彩描繪未來(lái)
將藝術(shù)與多元智能開發(fā)相結(jié)合，攜手央美教授，自主研發(fā)一套科學(xué)、系統(tǒng)、完整的教學(xué)課程。貫穿3-12歲的學(xué)前和小學(xué)階段，發(fā)揮孩子潛能，培養(yǎng)孩子圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美態(tài)度、創(chuàng)想能力、文化理解。
工坊課程-小成就感大能量
當(dāng)孩子穿好裝備，雙手舉起時(shí)，一個(gè)新的小匠人就誕生了，迥異于冰冷的工業(yè)化，讓孩子親自動(dòng)手愈發(fā)顯得珍貴。讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中思、思中創(chuàng)，在制作的過(guò)程中培養(yǎng)孩子的自信心、觀察力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
輸入+輸出閉環(huán)教學(xué)，提升孩子邏輯思維能力、溝通能力、合作能力及創(chuàng)新能力
基礎(chǔ)知識(shí)
通過(guò)語(yǔ)言、藝術(shù)基礎(chǔ)、自然科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，幫助孩子建立未來(lái)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)。
思維方式
教給孩子思考問題及解決問題的方法，讓孩子在趣味學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)正確思考、有效思考、敢于思考。
綜合能力
潛移默化地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)能力，快速適用社會(huì)的發(fā)展，并自信從容面對(duì)成長(zhǎng)中的困難。
場(chǎng)景應(yīng)用
基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)后，通過(guò)孩子們喜聞樂見并愿意參與的輸出方式，檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，鍛煉實(shí)際應(yīng)用。
長(zhǎng)遠(yuǎn)視野
• 與時(shí)俱進(jìn)的外國(guó)文化
• 著眼未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)視野
• 批判嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式
• 堅(jiān)持不懈的行為習(xí)慣
地道表達(dá)
• 標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確的英語(yǔ)發(fā)音
• 流利地道的英語(yǔ)口語(yǔ)
• 應(yīng)答順暢的溝通交流
• 從容瀟灑的自我風(fēng)采
21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能
• 溝通能力 Communication
• 合作能力 Collaboration
• 批判性思維 Critical Thinking
• 創(chuàng)造能力 Creativity
自主學(xué)習(xí)能力
• 系統(tǒng)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
• 養(yǎng)成堅(jiān)持不懈進(jìn)步習(xí)慣
• 努力挖掘美好的自己
• 適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化趨勢(shì)
小朋友在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中不要總是批評(píng)
幾歲多的孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不是一下子就能學(xué)會(huì)的。尤其是語(yǔ)言方面，小的時(shí)候教孩子叫：爸爸、媽媽的時(shí)候不也學(xué)了好久嗎。所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的也不能要求孩子馬上就會(huì)。尤其是批評(píng)孩子更是不能的，再說(shuō)讓孩子從小是打好基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的思維，不是說(shuō)要考試考多少分，取得什么樣的好成績(jī)。
研究表明，對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)，受到更多表?yè)P(yáng)的孩子，成年后語(yǔ)言的能力更強(qiáng)，而不斷被批評(píng)的孩子，大腦語(yǔ)言區(qū)域的發(fā)展受到遏制。允許孩子出錯(cuò)，不斷地表?yè)P(yáng)孩子說(shuō)對(duì)的內(nèi)容，是我們教會(huì)孩子說(shuō)中文關(guān)鍵，同樣也是我們教好孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，或者其他外語(yǔ)的關(guān)鍵。
激發(fā)興趣 挖掘潛力
素質(zhì)教育理念，關(guān)注孩子本身從興趣出發(fā)拓展孩子潛能
學(xué)習(xí)日志 跟蹤成長(zhǎng)
照片、課堂作品、錄像、評(píng)價(jià)等方式，追蹤成長(zhǎng)，家長(zhǎng)反饋
多場(chǎng)景實(shí)景互動(dòng)
多種教學(xué)場(chǎng)景，沉浸式體驗(yàn)打破沉悶的傳統(tǒng)課堂氛圍
能力分析 評(píng)估報(bào)告
標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)成果評(píng)估機(jī)制生成專屬每個(gè)孩子的能力報(bào)告
分階體系 因材施教
針對(duì)3-16歲孩子科學(xué)分階適合不同起點(diǎn)的孩子
10-12人小班
小班分組教學(xué)，孩子活躍參與關(guān)注每個(gè)孩子個(gè)性化成長(zhǎng)
美聯(lián)英語(yǔ)，全球體驗(yàn)式英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)先品牌，致力于為成人及青少年提供高質(zhì)量實(shí)用的英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)，下設(shè)通用英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、青少英語(yǔ)、國(guó)際教育、在線英語(yǔ)幾大產(chǎn)品，在滿足各類人群不同英語(yǔ)需求的同時(shí)，還專注為各大企業(yè)提供專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)。
深圳市美聯(lián)教育科技有限公司，創(chuàng)立于2006年，目前已在全國(guó)開設(shè)直營(yíng)培訓(xùn)中心70多家，覆蓋11個(gè)省份、19個(gè)城市，擁有精英團(tuán)隊(duì)3000余名，其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)近千人，提供實(shí)用英語(yǔ)、海外考試培訓(xùn)、留學(xué)咨詢、在線英語(yǔ)四大類產(chǎn)品，滿足成人及青少年的各類英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求。截止2014年底，美聯(lián)學(xué)員遍布全球已近20萬(wàn)人，行業(yè)增速第一，并投資千萬(wàn)，整合7家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力打造全球體驗(yàn)式英語(yǔ)培訓(xùn)品牌NO.1。
給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子學(xué)習(xí)有很大的幫助，尤其是英語(yǔ)的口語(yǔ)發(fā)音，在國(guó)內(nèi)很難學(xué)習(xí)到正確的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音。這個(gè)時(shí)候就突出了擁有外教的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)可以帶孩子去試聽體驗(yàn)下，如果自己沒有科學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，那么可以給孩子找個(gè)專業(yè)外教進(jìn)行輔導(dǎo)，才不會(huì)浪費(fèi)孩子寶貴的時(shí)間，家長(zhǎng)可以帶孩子先去試聽體驗(yàn)下看看再?zèng)Q定。
如果身邊沒有很好的英語(yǔ)資源和環(huán)境，做家長(zhǎng)的可以人為地去創(chuàng)造這種環(huán)境。有了好的英語(yǔ)環(huán)境，能讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上更順暢。學(xué)英語(yǔ)最重要的就是口語(yǔ)，不能把這點(diǎn)給直接忽略了。仔細(xì)商量后決定給孩子找一個(gè)外教。這樣在口語(yǔ)方面肯定能更純正，更流利。
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