深圳自閉癥康復(fù)機構(gòu)口碑排名一覽？若果孩子出現(xiàn)了語言障礙，社交障礙，不會說話，智力低下，刻板動作重復(fù)，病態(tài)依戀等自閉癥癥狀，一定要早發(fā)現(xiàn)早康復(fù)，越早康復(fù)效果越好，深圳自閉癥康復(fù)機構(gòu)哪家口碑好呢？小編為您整理了深圳自閉癥康復(fù)機構(gòu)口碑好的機構(gòu)一覽，希望對您有所幫助。

自閉癥患兒康復(fù)矯治的意義
訓(xùn)練的持久性和連續(xù)性
訓(xùn)練是一個復(fù)雜的、科學(xué)的、充滿技巧的過程，需要訓(xùn)練者的豐富的知識，經(jīng)驗和極大的耐心和恒心。
行為矯治訓(xùn)練必須貫穿患兒成長的全部過程。連續(xù)不斷、不問時間期限、孜孜以恒地堅持正確的訓(xùn)練，才能讓孩子在不知不覺中學(xué)會了東西，具備了能力。
美國自閉癥研究所所長瑞姆蘭博士說：“當(dāng)你面對自閉癥患兒時，要努力去感覺他在這段時間里，又學(xué)會了什么。”
一位自閉癥患兒的母親說：“孤獨癥的孩子能走多遠(yuǎn)，只有上帝知道！我想知道的是：與昨天相比，我的女兒今天又學(xué)會了什么。”
由于自閉癥是一種終生的疾病，病情也會時重時輕，所以千萬不能誤認(rèn)為，訓(xùn)練一段時間后可以停一下，表現(xiàn)好些了，可以輕松一下的思想。為了孩子的康復(fù)，家長（訓(xùn)練者）必須一路風(fēng)雨同舟共濟，跟隨患兒的終生。

面向群體
自閉癥譜系障礙
言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。
自閉癥傾向兒童
異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式，有自閉癥傾向。
兒童發(fā)育遲緩
體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。

課程安排

每周五個半天，設(shè)置分類項目環(huán)節(jié)（一對一、小組、環(huán)座等）

分班標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)評估結(jié)果，按照學(xué)員能力水平進行分班。

循證實踐
40 年美國循證實踐課程，由東方啟音引入后本土化使用。
科研認(rèn)證
經(jīng)美國國家自閉癥中心（NAC）科研認(rèn)證，榮獲多項國際獎項，到目前為止，SAS 已經(jīng)與美國、歐洲等國家 2500 多所地區(qū)學(xué)校合作，超過 25000 教育工作者接受了 SAS 的培訓(xùn)。
4 個等級、6 大維度基于孩子言語發(fā)展的課程體系：
設(shè)置 4 個等級：level 1, level 2, level 3，入學(xué)準(zhǔn)備
涵蓋 6 大教學(xué)維度技能：對語言的回應(yīng)、與人溝通技能、自然交流、功能性學(xué)術(shù)知識、社交游戲技巧、功能性日?；顒油ㄟ^綜合性的評估，為每一位兒童設(shè)計綜合的、個體化、有針對性的教學(xué)計劃。
3 大策略
循證教學(xué)策略，基于 ABA（應(yīng)用行為分析），在教學(xué)中綜合應(yīng)用：
Pivotal Response Training 關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練法（PRT）
Discrete Trial Training 離散單元教學(xué)（DTT）
Functional Routines Teaching 功能性日?；顒佑?xùn)練（FR）
將這些策略以及“Positive Behavior Supports 正向行為支持法”融合應(yīng)用到課堂不同環(huán)節(jié)，比如圍坐、小組、輪轉(zhuǎn)回合、獨立任務(wù)、零食、感統(tǒng)活動等。
系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化
評估體系（首次評估和階段性測評）、課程計劃和持續(xù)的學(xué)員進步數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)。
小組模式、課程升級
增加小組活動量，促進孩子將技能從一對一環(huán)節(jié)過渡至在小組、集體活動等不同場景更好地進行應(yīng)用和泛化，進一步提升孩子在日?；顒又械莫毩⑿院蜕缃换幽芰?。
本土化、為入園入學(xué)打好基礎(chǔ)
結(jié)合學(xué)員入園入學(xué)的需求，有本土化的課程內(nèi)容：對于中高級能力的孩子，在課堂中融入“書寫、數(shù)學(xué)、閱讀“等相關(guān)學(xué)術(shù)知識的教學(xué)，讓孩子更好地熟悉日常流程、進一步學(xué)習(xí)和遵守課堂規(guī)則、適應(yīng)集體學(xué)習(xí)環(huán)境。

A-發(fā)音口肌課程研發(fā)團隊
目前東方啟音擁有國內(nèi)外專家30人，定期到東方啟音各個中心進行臨床指導(dǎo)、跟課和培訓(xùn)講座，擁有SRJ等級證書的國內(nèi)訓(xùn)練師有400多名，國內(nèi)外專家共同為口部肌肉發(fā)展及發(fā)音落后學(xué)員提供專業(yè)的干預(yù)課程與服務(wù)。
B-認(rèn)知邏輯課程研發(fā)團隊
今年，東方啟音技術(shù)中心計劃走進中國的高等學(xué)府，研發(fā)大量高校專屬培訓(xùn)課程，將專業(yè)化本土化的言語訓(xùn)練知識以及12年臨床經(jīng)驗積累傳授分享給高校學(xué)子，第一站我們走進南京特殊教育師范學(xué)院。
OTSC-職業(yè)訓(xùn)練感覺運動課研發(fā)團隊
此次課程OT專家在授課前期也進行了大量的家長調(diào)研工作，根據(jù)中國大陸家長的需求，結(jié)合專業(yè)的課程，設(shè)計出更適合、更全面的利于孩子發(fā)展的課程。

1-2歲自閉癥兒童家庭訓(xùn)練
一、說“沒有了”
方法：
1、當(dāng)孩子吃完飯后，對孩子說：“沒有了”，并鼓勵孩子跟著你重復(fù)說。
2、利用孩子喜歡的玩具。跟孩子一起做游戲，把玩具藏起來，過一會兒對孩子說：“沒有了”。鼓勵孩子反復(fù)說：“沒有了”。
3、孩子能主動地說出“沒有了”，就鼓勵他把“沒有”與其他詞語連接起來。
4、把物品藏起來，對孩子說：“沒有了”。然后當(dāng)孩子說“還要”時，你再把物品拿出來給他。
5、在玩“藏貓兒”游戲時，用簡單的隱藏方法表示“沒有了”。讓孩子說：“沒有了！”“在這兒！”
二、遵從口頭指示，做3個簡單動作
方法：
1、做按照口令進行的游戲，如滾球、前進等。
2、口頭指示與動作相配合。
3、孩子在接受訓(xùn)練時，如能遵從這些指示，那么在日常生活中也應(yīng)給予同樣的指示。
4、選擇５個指示，開始時只用其中的一個來指示孩子。如果孩子能做好了，就追加一兩個新的指示。

深圳東方啟音兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語訓(xùn)練技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
我們的專家顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥權(quán)威機構(gòu)SAS等多個言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織，共同為推動中國言語訓(xùn)練的多項專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
未來，我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺，務(wù)求打破地域、時間的疆界，為萬千中國家庭保駕護航！

深圳東方啟音南山校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市南山區(qū)粵海街道高新區(qū)社區(qū)高新南四道13號麗雅查爾頓酒店。
深圳東方啟音五和校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市龍崗區(qū)五和大道118號海達和成購物廣場。
深圳東方啟音寶安校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市寶安區(qū)新安街道新湖路西城雅筑花苑西側(cè)。
深圳東方啟音金田校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市福田區(qū)金田路4028號榮超經(jīng)貿(mào)中心裙樓。
深圳東方啟音福田校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市福田區(qū)景田路81號碧景園綜合樓。

自閉癥患兒家庭訓(xùn)練的理念有哪些？
怎樣判斷孩子將來肯定能說話了、能與人交流了？
A：先要看孩子有無嚴(yán)重的生理缺陷，如大腦有先天性的病變、先天的聾啞等。但對于正處于生長發(fā)育的嬰幼兒腦袋來講，即使受到強烈的外來撞擊，對將來的思維也沒有什么影響的，平時的摔倒，更不會有什么影響的，這里還要告訴你，孩子摔倒后，千萬不要馬上扶起來，不要有驚慌的表情，不要說摔壞了話，告訴他沒事的，等孩子出聲后，再幫助他慢慢起來就好了，這樣做就很少會受傷的。
B：再看孩子的眼神，眼睛明亮、有神、靈活、眼光深，眼球上沒有額外的斑點（與其他認(rèn)為正常的孩子進行比較就行），這就行了。這樣的孩子就沒有問題，放心吧！??！

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4. 要知道，孤獨癥是一個慢性過程，其治療與培訓(xùn)也是一個長期過程，因此家庭訓(xùn)練十分重要，家長要以平靜的心態(tài)對待，堅信你們的孩子通過早期治療，如果想了解更多深圳東方啟音的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解深圳東方啟音的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！