1. 其實(shí)孩子的感統(tǒng)失調(diào)問題很常見，通過專業(yè)的訓(xùn)練就可以得到很好地改善。希望家長(zhǎng)們可以多多注意這個(gè)問題，因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)是不會(huì)隨著孩子的年齡增長(zhǎng)就自動(dòng)消失的。如果想要確定孩子是否是感統(tǒng)失調(diào)的問題，就帶著孩子來北京金色雨林進(jìn)行學(xué)習(xí)吧。

如何改善孩子的"感統(tǒng)失調(diào)"？

首先，家長(zhǎng)要有意識(shí)地增加親子接觸時(shí)間。

有很多家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候錯(cuò)過對(duì)孩子的陪伴，沒有細(xì)心地觀察孩子，因而沒有及時(shí)糾正孩子的感統(tǒng)失調(diào)問題，等到孩子長(zhǎng)大了，問題越來越明顯，且糾正難度越來越大時(shí)，才開始后悔。

因而，家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候要有意識(shí)地增加親子互動(dòng)的環(huán)節(jié)，通過親子互動(dòng)，增加孩子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，從而降低"感統(tǒng)失調(diào)"的可能性。

其次，家長(zhǎng)要盡可能地讓孩子多參加戶外活動(dòng)。

有些家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的保護(hù)，擔(dān)心孩子受傷，又或者出于對(duì)社會(huì)的不放心心理，因而總是有意識(shí)地不讓孩子外出活動(dòng)，這其實(shí)是剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

感覺統(tǒng)合就是各種感覺器官對(duì)外界信息的整合能力，而長(zhǎng)期不外出的孩子勢(shì)必會(huì)喪失對(duì)外界信息的感知能力，從而造成感覺統(tǒng)合失調(diào)。

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。 通過測(cè)評(píng)系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
金色雨林為中國(guó)家庭提供一站式家庭教育解決方案，幫助孩子提升綜合能力，幫助父母減緩養(yǎng)育壓力，構(gòu)建和諧幸福家庭。自2020年起，為更好的傳遞以提升孩子“學(xué)習(xí)力”為核心教學(xué)理念和品牌價(jià)值，給消費(fèi)者更直觀的品牌認(rèn)知感受，金色雨林品牌將啟用“雨林學(xué)習(xí)力”這一新的logo，作為品牌直屬/加盟門店的店名。“雨林學(xué)習(xí)力”中心與“金色雨林”中心均提供高品質(zhì)的3-14歲兒童全面的學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門、蘇州、杭州五大運(yùn)營(yíng)中心，28個(gè)省，117座城市，231家中心(截止到2019年12月*數(shù)據(jù))。

滑梯

俯臥在滑板上，雙手抓住滑梯兩側(cè)用力向下滑，滑下時(shí)雙臂朝前伸展，雙腿并攏頭抬高。

強(qiáng)烈刺激前庭體系，頭部、頸肌同時(shí)收縮，促進(jìn)身體保護(hù)伸展行為的成熟，增進(jìn)觸覺、視覺平衡的發(fā)展。

滑車

調(diào)節(jié)前庭感覺和觸覺，引發(fā)豐富的平衡反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)中大量的視覺情報(bào)、脊髓及四肢的本體感，使整體感覺統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)功能積極發(fā)展。

獨(dú)腳凳

練習(xí)伸展和保持平衡、協(xié)調(diào)身體，控制重力感，建立前庭感覺機(jī)能。

跳跳床

讓孩子站在跳跳床上，雙腳并攏蹦跳，跳起來時(shí)，膝蓋彎曲，腳后跟踢至臀部。

強(qiáng)化前庭刺激，抑制過敏訊息，矯治重力不穩(wěn)和運(yùn)動(dòng)平衡不足。

跳袋

通過在跳袋內(nèi)向前后左右跳躍，可幫助兒童克服本體感不足及觸覺敏感或不足。

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在日常生活中，要多留意孩子的生活、行為習(xí)慣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子存在"感統(tǒng)失調(diào)" 問題時(shí)也不要慌張，只要及時(shí)糾正、調(diào)整，并不會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成影響。如果想了解更多蘇州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解蘇州金色雨林學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢。