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        匯上優(yōu)課 廈門金色雨林少兒感統(tǒng)訓練中心 注意力記憶力 廈門金色雨林一對一兒童注意力訓練班有用嗎?

        廈門金色雨林一對一兒童注意力訓練班有用嗎?

        2022-11-30 16:02分類:注意力記憶力閱讀:110 分享
        文章導語
          1. 孩子注意力差會導致孩子學習成績不好,愛發(fā)脾氣、沒有自信心等,為了避免注意力差對孩子造成更多的不利影響,家長要盡早干預,廈門金色雨林一對一兒童注意力訓練班有用嗎?一起來了解一下~
        • 孩子參加注意力訓練班到底有用嗎?

          當然是有用的。因為注意力不集中是行為上面的問題,訓練的目的就是通過干預來糾正注意力不集中問題。

          很多孩子在得到了注意力訓練后,狀態(tài)開始改善,那回家之后呢?孩子學習差,通常是注意力差加上壞習慣一并導致的,孩子的注意力狀況經訓練后剛有點起色,一回家又陷入壞習慣中......

        • 孩子在家時的學習習慣的建立

          1.完成作業(yè)的期限要明確

          這是家長比較容易忽略的一個點,覺得孩子只要是在寫作業(yè)就行了,寫的時候狀態(tài)如何、寫到什么時候則不太關心。有了明確的任務,孩子學習時就有了動力,培養(yǎng)孩子的時間緊迫感,慢慢地讓孩子形成學習規(guī)律。比如可以這樣對孩子說:你可以不著急,但你必須在8點鐘之前完成作業(yè),不然,周末就不能做什么等。

          2.表現(xiàn)良好常鼓勵

          當孩子的某種行為受到鼓勵,這個行為再次發(fā)生的幾率增加。所以,當孩子能夠準時完成作業(yè)、受到老師表揚、考試成績進步或者有任何積極正面的態(tài)度和成果時,家長不但要從言語上加以表揚,還可以輔助一些別的獎勵。同時也可以為他們樹立一個競爭對手、追趕目標,但切記不要表達成“別人家的孩子怎么怎么......”

        廈門金色雨林兒童專注力訓練介紹

        金色雨林注意力記憶力精品課程適合在注意和記憶方面需要提升的孩子參加,針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設計了超過100種題型。同時依據孩子的測評結果,智能設定訓練目標,并選取相應題庫與工具進行實操訓練,幫助孩子提升注意力增強記憶力。
        課程詳情
        適合對象:需要提高注意力和記憶力的孩子,在這方面存在不足的學生
        教學目的:更加高效有質量的提升孩子的注意力、記憶力,改善聽課情況
        使用教材:金色雨林內部的教學方案和資料
        授課方式:小班教學,針對性指導
        師資介紹:金色雨林經驗豐富的老師團隊

        專注力不集中的危害

        金色雨林榮譽

        *2021年榮獲“全國3·15匠心品牌(產品) “稱號
        *2021年榮獲消費者日報3·15保障消費者權益先進單位;
        *2020年榮獲央廣網2020年度口碑知名素質教育品牌;
        *2020年榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領軍品牌;
        *2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網+科技教育品牌;
        *2019年榮獲新華網2019年科技特色教育品牌;
        *2019年榮獲騰訊網“回響中國”2019年度行業(yè)標桿教育集團;
        *2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”;
        *2017年榮獲騰訊網“回響中國”2017年度影響力教育品牌;
        *2017年榮獲騰訊網“回響中國”2017年度知名素質教育品牌;
        *2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌;
        *2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價值教育連鎖品牌;
        *2015年榮獲新華網中國口碑影響力兒童教育機構;
        *2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。

        • 幼兒注意力不集中的原因

          1.當孩子玩得很專注的時候,家長干涉或打擾。

          家長總要詢問孩子:“你在干嗎呢?”或者干涉他:“這個不能這么玩,你看,要這樣!”有朋友或鄰居來了,要求孩子打招呼,若孩子不予理睬,就扣帽子:“沒禮貌!阿姨跟你說話呢,快回答阿姨!”還要一再地逗孩子玩。

          2.為了省事,給孩子塞個手機或者iPad,讓他自己玩。

          電子產品玩多了,會降低孩子對其他活動或者事物的興趣,他自然就會玩電子游戲很專注,做其他事情如坐針氈。

        金色雨林測評體系
        雨林三位一體,評估孩子學習能力狀況

        測評系統(tǒng)是針對3-12歲兒童研發(fā)的,實驗結果經過專業(yè)解讀讓您認清孩子優(yōu)勢。該系統(tǒng)由家長報告、學生測評、測評師觀察三部分組成,在大數(shù)據庫和科學計算方法的支持下,生成詳盡測評報告,定位每一位學生的學習能力狀況,成為智能配課系統(tǒng)為孩子定制專屬課程的重要依據,同時也幫您正確認識孩子的學習能力水平。

         
         
        依據測評結果定制課程,彌補能力短板

        金色雨林測評系統(tǒng)20余年累積了數(shù)萬測評數(shù)據,以孩子的測評結果為依據進行數(shù)據比對分析,制定包含課程內容與課程目標在內的“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”)。在每次學習能力訓練之后,系統(tǒng)都會記錄訓練結果并調整更適合孩子目前能力的訓練方案,最終達到提升孩子學習能力的目的。

         
         
        金色雨林機構簡介

        • 提升注意力的方法有哪些:

          1.聽覺注意力訓練

          給孩子講故事,事先說好了,故事講完了之后要提出問題讓他回答,最好是把問題提前告訴他,因為帶著尋找答案的心態(tài)去聽故事,就會更加認真。這就像平時聽老師講課一樣,如果事先做好了預習,找出了自己有疑問的地方,在聽講時就會特別心,當然這樣做,一開始孩子可能會只顧找答案而忽略了其他內容,不過訓練的次數(shù)多了,提的問題也增多了,這樣孩子就會把注意力放在整個故事上了。

          2.動作注意力訓練

          通過讓孩子完成特定的動作來達到訓練注意力的目的。比如教他做一些體操或舞蹈動作、都能達到這種效果。

          可以進行“請你跟我這樣做”這個游戲,大家圍一個圈,前一個人做什么動作,緊挨著他的人就學著做這個動作,第三個人又學第二個人的動作,以此類推,誰要是跟不上就要罰唱歌,可以讓小朋友們一起來做這個游戲,也可以全家人一起來做。

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        • 兒童專注力訓練課程為3—12歲注意力不集中地學員設立,從多個方面專注兒童注意力的提升和訓練,課程班型分為一對一定制課程,采用科學的教學模式,因材施教,全面關注孩子的成長與進步。如果想了解更多廈門金色雨林的相關課程內容,或了解廈門金色雨林的學校地址、課程安排等相關信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢!

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