成都武侯區(qū)高考復讀培訓班哪里有?哪家好?隨著近年來高考復讀的人群不斷增加,與此同時相關培訓機構也在不斷增加,這讓很多學生在選擇輔導班時非常困惑不知道如何選擇,那么到底成都高考復讀輔導班哪里好呢?在此小編為您推薦成都戴氏教育,戴氏高考考試研究中心根據(jù)25年教學經驗,下面就跟隨小編一起來了解一下吧。
戴氏復讀班型定制
復讀課程 | 復讀時間 |
復讀半年突破班 | 根據(jù)學生時間定制開班 |
復讀基礎鞏固班 | 根據(jù)學生時間定制開班 |
單科復讀提分班 | 根據(jù)學生時間定制開班 |
暑假集訓定制班 | 根據(jù)學生時間定制開班 |
全年全科復讀班 | 根據(jù)學生時間定制開班 |
藝考生復讀班 | 根據(jù)學生時間定制開班 |
課程優(yōu)勢
辦學歷史悠久 經驗豐富
作為四川中高考本土老品牌,戴氏教育梨花街積淀了二十六載辦學經驗,戴氏ms都是“千錘百煉、身經百戰(zhàn)”的師壇巨匠
小班制 對學生關注度高
小班制,通過學情分析會、"6+1"成長互動、"2+1"補弱作業(yè)、班主任實時溝通、教師坐班答疑、升學規(guī)劃指導等,給予學生全方位服務
高效管理 充分利用時間
班主任全天陪伴;知識過關堂堂清、天天清、月月清。定期的主題班會及學生表彰,幫助學生階段性地樹立信心,逐步實現(xiàn)入學定下的目標
資源共享 培養(yǎng)"高三意識"
由常年帶高三且經驗豐富的教學團隊執(zhí)教,貫通高中三年的教學,高三復讀學子共享教學、信息資源,時時感受榜樣的力量,提前進入高三狀態(tài)
注重研發(fā) 提供特色服務
憑借自主研發(fā)的時間管理系統(tǒng)、學情分析手冊、效率手冊等,幫助復讀學生提升學習效率,高效利用時間,同時為學生提供特色服務
家校互動 調整復讀心態(tài)
教師時刻監(jiān)督學生情況,并與學生及時進行交流,提前發(fā)現(xiàn)問題點;校長、班主任、任課老師、心理老師、家長無縫隙管理
教學師資力量
教學優(yōu)勢
戴氏教師
戴氏教育的各科主講教師,都是在經過層層選拔之后,才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日,他們以豐富的教學經驗,和突出的教學成果,深受學生好評。
方法獨特
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學法經過多年的發(fā)展,已經形成了一套完整的教育體系。該教學法至始至終都貫穿戴氏教育的整個教學過程,效果突出,備受推崇。
課程齊全
戴氏教育專注補習多年,目前已形成包括:小學課程、初中課程、高中課程、英語課程、少兒課程、小語種課程在內的六大課程中心!。
查缺補漏
一對一輔導,重難點取舍有度。錯題集歸納總結,定期進行錯題檢測。
班型豐富
目前戴氏教育長期開設“VIP一對一”、“2-5人精品小班”、“決勝大師”班三種班型,為不同學習需求的同學,制定個性課程,滾動開班。
教學點眾多
戴氏教育開辦至今,教學點眾多,遍及全國,且大多處于各大城市中心。交通便利,為學員節(jié)約了來回時間成本。方便有學習需求的學員,就近入讀。
四位一體
心理輔導師,任課老師,學管,家長,形成一個環(huán)形結構。為學生處于被服務的中心,形成四位一體,為學生提供全方位的幫助。
趣味教學
教師根據(jù)課型不同,變換不同教學特色,激發(fā)學生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內容和學生水平的不同,采用不同的教學形式,寓教于樂。
成都戴氏教育簡介
成都戴氏教育——中國著名教育品牌,以一套高效獨特的DSE教學法,助無數(shù)學子圓夢理想學校(初中、高中、國內外大學)。戴氏教育,2007年被評為“中國最具品牌影響力教育機構”、“中國高考復讀優(yōu)秀學校”;2010年,當選為中國民辦教育協(xié)會培訓專業(yè)委員會,副理事長單位;2012年,被評為“中國教育培訓行業(yè)十大領軍品牌”。
戴氏教育集團已在上海、成都、菏澤、西安、南京、武漢、重慶、昆明、貴陽、青海、南昌、南寧、長沙、銀川、蘭州、拉薩等100多個大中城市開辦了數(shù)百大型精品培訓校區(qū)。“戴氏”商標已在美國,加拿大注冊,為其全球國際化的發(fā)展奠定了基礎。在教育的路上“戴氏”從未止步,仍然肩負著“興教治學,育才報國”的歷史使命繼續(xù)前行。“戴氏教育”這艘教育航母載滿著文化知識將從中國大陸駛向世界各地,傳播中華文化,造福世界教育,為全球海內外學子成就學業(yè)作出貢獻。
教學環(huán)境
高考復讀生要怎么避免錯誤的學習方法
1.錯誤的學習方法——不會科學利用時間
我認為時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內,把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌,經常加班加點,但忙不到點子上,實際效果不佳。有的學生不善于擠時間,他們經常抱怨:"每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺,哪還有多余的時間供自己安排?"還有的學生平時松松垮垮,臨到考試手忙腳亂。
2.錯誤的學習方法——不求甚解,死記硬背
死記硬背指不加思索地重復,多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解,不講究記憶方法和技巧,是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆,而且不能長久記憶,當學習內容沒有條理,或學生不愿意花時間去分析學習內容的條理和意義時,學生往往會采用死記硬背的方法。依賴這種方法的學生會說:"謝天謝地,考試總算結束了?,F(xiàn)在我可以把那些東西忘得一干二凈了。"
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