一個(gè)人能否取得成功不僅僅依靠智商，還取決于情商，甚至情商的影響要超過(guò)智商。在以前我們會(huì)認(rèn)為，一個(gè)人智商高就會(huì)很容易取得成功，但是在現(xiàn)在的社會(huì)不缺乏聰明的人。想培養(yǎng)"全能寶寶"，關(guān)鍵在提升孩子的"情感力"。那么怎樣培養(yǎng)孩子細(xì)膩的情感能力呢？一起來(lái)看看~

沒(méi)有“情感教育”會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生哪些影響？

1、缺乏同情心

家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行情感教育，孩子對(duì)待事物的態(tài)度也比較冷漠，對(duì)任何事物都不能站在同理心的角度去看待，對(duì)待弱勢(shì)一方也會(huì)缺乏同情心，沒(méi)有愛(ài)心的孩子，無(wú)疑也比較自私。

2、不會(huì)快樂(lè)

孩子缺乏情感的培養(yǎng)，沒(méi)有愛(ài)的表達(dá)，也無(wú)法領(lǐng)悟愛(ài)與被愛(ài)的真正含義，體會(huì)不到情感所帶來(lái)的快樂(lè)。沒(méi)有情感教育的孩子，在情感上也是缺失的，孩子也不會(huì)快樂(lè)。

3、不懂得感恩

缺乏情感教育的孩子看待事物的角度不同，通常會(huì)更多關(guān)注不良的情感信息，理所當(dāng)然的接受愛(ài)護(hù)和關(guān)注，卻不懂得感恩和回報(bào)，表現(xiàn)比較自私，說(shuō)話也很難聽(tīng)。

沒(méi)有接受到父母情感教育的孩子，對(duì)愛(ài)的理解是比較單薄的。對(duì)別人的愛(ài)與關(guān)注也會(huì)有偏執(zhí)的誤解，不接受別人的好意，思想比較極端，感情上容易走偏鋒。

怎樣培養(yǎng)孩子細(xì)膩的情感能力呢？

一、培養(yǎng)孩子細(xì)致的觀察能力。

從孩子小的時(shí)候起就要讓他觀察周?chē)囊徊菀荒?，小草發(fā)芽了，樹(shù)葉變綠了，花兒結(jié)了花骨朵，風(fēng)什么時(shí)候變得溫柔，什么時(shí)候變得寒冷。這些大自然的神奇變化，需要我們帶著孩子仔細(xì)去感受！

二、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。

從每天的一件家務(wù)開(kāi)始，開(kāi)啟孩子的勞動(dòng)之旅。如果有條件就帶著孩子到田間地頭，親手感受耕作的辛勞和快樂(lè)！我們也可以親手和孩子一起親手種下植物的種子，然后施肥澆水，最后可能會(huì)有收獲，也可能前功盡棄，這都是非常好的實(shí)踐課。在這個(gè)過(guò)程中，生命的價(jià)值，人生的意義，不用說(shuō)教，他就在豐富的感知！

三、培養(yǎng)孩子的交往能力。

一個(gè)善于和別人交往的人，他一定是一個(gè)情感豐富，觀察能力強(qiáng)的人，因?yàn)橹挥羞@樣他才能在人際交往中獲得認(rèn)可并產(chǎn)生愉悅感。所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子和同伴不能正常的交往，我們就要認(rèn)識(shí)到他的情感感知能力不夠強(qiáng)，我們就要有意識(shí)地加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。最好的辦法就是讓孩子走到各種各樣的集體中，能適應(yīng)各種各樣的集體生活，也許他會(huì)苦悶，他會(huì)沮喪，只要我們家長(zhǎng)時(shí)刻保持正能量的積極心態(tài)，做好引導(dǎo)，孩子定能和同齡人愉快相處。

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