南陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
隨著時(shí)間的推進(jìn)，高考沖刺要進(jìn)入一個(gè)新階段，即將上參加藝考的學(xué)生也磨拳擦掌，以飽滿(mǎn)的熱情投入到了高三文化課沖刺中，不少家長(zhǎng)想讓孩子出來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，給孩子一個(gè)更好的提升空間，家長(zhǎng)的目標(biāo)都是孩子能調(diào)高多少分？那南陽(yáng)勵(lì)學(xué)藝考文化課的教學(xué)怎么樣呢？一起來(lái)看看吧！
藝考結(jié)束后文化課備戰(zhàn)沖刺的方法！
1.合理分析自身目前情況，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)是不能盲目的跟從別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏，根據(jù)5個(gè)步驟確定好適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，第一步，確定當(dāng)前學(xué)習(xí)水平，確定自己與目標(biāo)分?jǐn)?shù)總差距；第二步，將總差距分解到各學(xué)科，確定各項(xiàng)學(xué)科差距；第三步，將各學(xué)科差距分解到各板塊；第四步，根據(jù)各板塊任務(wù)與自身特點(diǎn)確定增分點(diǎn)；第五步，根據(jù)增分點(diǎn)確定具體的增分策略。最終實(shí)現(xiàn)提分目標(biāo)。
2.了解高考題型，形成好的答題技巧
平時(shí)多練習(xí)一些往年高考真題，對(duì)考試重點(diǎn)有個(gè)大概的了解。邊做邊注意整理答題技巧，以及題目作答時(shí)間，避mk試時(shí)間不夠。通過(guò)做題掌握知識(shí)框架和答題步驟，與答案無(wú)關(guān)的東西，不需要過(guò)多的描述。
3.注重基礎(chǔ)抓住重點(diǎn)
高考的題型其中有70%都是基礎(chǔ)題以及中等題型，難度很大的題型比重很小。所以藝考生在復(fù)習(xí)時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)不鞏固的情況下，不要浪費(fèi)太多時(shí)間去鉆研這些難題。重視基礎(chǔ)知識(shí)，抓各科主干知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。如果基礎(chǔ)知識(shí)和?？嫉闹攸c(diǎn)知識(shí)掌握透徹，文化課取得滿(mǎn)意的成績(jī)是沒(méi)有問(wèn)題的。
1對(duì)1課程顧問(wèn)分析學(xué)生短板，量身制定輔導(dǎo)計(jì)劃
1對(duì)1考前梳理深知考試命題規(guī)律，中高考考點(diǎn)點(diǎn)睛
1對(duì)1ms授課個(gè)性化面授學(xué)科知識(shí)、解題技巧與方法
1對(duì)1督導(dǎo)教學(xué)督學(xué)導(dǎo)學(xué)，跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1對(duì)1陪讀答疑一對(duì)一答疑解惑，課上課后不留疑惑
1對(duì)1心理輔導(dǎo)及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒，保持學(xué)習(xí)好心態(tài)
藝術(shù)生文化課常見(jiàn)問(wèn)題
一、文化課學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重
藝考生大多數(shù)會(huì)先進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的訓(xùn)練，忽略了文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間。一般藝考生專(zhuān)業(yè)課考試集中在1、2月份左右，專(zhuān)業(yè)課考試結(jié)束后，才開(kāi)始進(jìn)行文化課扥學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候沖刺文化課只有三四個(gè)月，相比其他高考生來(lái)說(shuō)，沖刺時(shí)間更加緊迫，壓力會(huì)更大。
二、文化課知識(shí)參差不齊，零零散散
藝考生由于長(zhǎng)期專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)課的集中訓(xùn)練，學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間比較分散，文化課存在不同程度的脫節(jié)現(xiàn)象，之前在學(xué)校的時(shí)候就沒(méi)有學(xué)好文化課，文化課底子本身就比較薄弱，在進(jìn)行文化課集訓(xùn)的時(shí)候，壓力無(wú)形中會(huì)增加許多。高考的老師認(rèn)為，藝術(shù)生文化課要在短時(shí)間內(nèi)有的放矢進(jìn)行知識(shí)講解，針對(duì)考點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行講解，讓學(xué)生短期內(nèi)能夠迅速提分。
三、專(zhuān)業(yè)課和文化課的合理安排
每年的高考，很多專(zhuān)業(yè)課很好的學(xué)生最后沒(méi)有進(jìn)入理想的大學(xué)，因?yàn)槲幕n分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)標(biāo)。通過(guò)了專(zhuān)業(yè)課考試只是第一步，文化課成績(jī)達(dá)標(biāo)后，藝術(shù)生才能填報(bào)自己理想的大學(xué)。專(zhuān)業(yè)課結(jié)束后，藝術(shù)生回學(xué)校基本跟不上班級(jí)的進(jìn)度了，老師也不可能兼顧到每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于文化課基礎(chǔ)不好的藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就更加困難了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力會(huì)消耗殆盡。所以，高考的老師建議藝術(shù)生合理安排自己的專(zhuān)業(yè)和文化的學(xué)習(xí)時(shí)間，兩者都要兼顧，文化專(zhuān)業(yè)兩不誤，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才能更加自信。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專(zhuān)職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過(guò)不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。
藝術(shù)生文化課沖刺要點(diǎn)
1.鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
一般來(lái)說(shuō)，藝術(shù)生在高三上半年都會(huì)集中精力練習(xí)專(zhuān)業(yè)課，也正因如此，藝術(shù)生更容易忽視了文化課的復(fù)習(xí)。對(duì)于文化課基礎(chǔ)較為薄弱的藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，文化課的復(fù)習(xí)要趁早。藝術(shù)生如果待專(zhuān)業(yè)課考試后才開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課，就會(huì)導(dǎo)致文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間短，堆積的知識(shí)點(diǎn)更多，學(xué)習(xí)一旦變得困難起來(lái)，就會(huì)影響考生的心態(tài)，久而久之，就會(huì)對(duì)文化課失去信心。因此，藝術(shù)生為了避免此類(lèi)情況的發(fā)生，就要提前進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，做到專(zhuān)業(yè)課和文化課兩者兼顧。只有提早做好準(zhǔn)備，才能為之后的文化課復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。等到三輪復(fù)習(xí)時(shí)，才能夠更好的鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，不至于讓自己陷入手足無(wú)措的局面。除了早做準(zhǔn)備以外，藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課時(shí)，也要制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃進(jìn)行，才能夠更好的把握學(xué)習(xí)節(jié)奏。
2.找準(zhǔn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，選對(duì)復(fù)習(xí)資料
大多數(shù)基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)生，在藝考結(jié)束后，就會(huì)選擇文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于這類(lèi)藝術(shù)生而言，找到一個(gè)有利于自己的文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就顯得尤為重要。藝術(shù)生在選擇文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)著重關(guān)注該機(jī)構(gòu)口碑、教學(xué)環(huán)境、師資力量等因素，提前深入了解，才能做出正確的選擇。藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)重點(diǎn)就在于強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，想要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，只靠老師上課所傳授的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，藝術(shù)生還應(yīng)該采取題海戰(zhàn)術(shù)，選擇一本適合自己的真題，在課后反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，熟悉題型，才能讓自己的成績(jī)提升更快。
*南陽(yáng)高中藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo)去哪家？
*南陽(yáng)臥龍區(qū)哪家藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)效果比較好？
為藝考文化課的學(xué)習(xí)提供更多的動(dòng)力，在這樣的基礎(chǔ)上，選擇勵(lì)學(xué)個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)教學(xué)，在不同的課程準(zhǔn)備中，讓大家都能夠跟隨專(zhuān)業(yè)老師的講解，注重總體學(xué)習(xí)能力的提升，讓每一個(gè)學(xué)員取得不同基礎(chǔ)的進(jìn)步，從而為考上更好的學(xué)校而努力。如果想了解更多南陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解南陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話(huà)聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢(xún)！
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