高三物理一輪復(fù)習(xí)建議：注意分析試卷而不是盲目的剪卷子貼錯(cuò)題本

1：概念或者原理理解出錯(cuò)。我們學(xué)習(xí)物理，如果只是把一個(gè)公式在最直白的情況下套對(duì)了，其實(shí)根本不能算會(huì)了。一旦一個(gè)習(xí)題與老師介紹公式舉得例子不一樣，這就需要我們?nèi)ダ斫庖粋€(gè)原理真正廣義的內(nèi)涵了。

很多同學(xué)會(huì)辯解說(shuō)自己試題出錯(cuò)是因?yàn)榇中拇笠猓贿^(guò)就我個(gè)人的統(tǒng)計(jì)，其實(shí)絕大部分同學(xué)出錯(cuò)都是因?yàn)閷?duì)概念原理的理解不到位。我們應(yīng)該去承認(rèn)這一點(diǎn)，并把每個(gè)題中概念的理解過(guò)程與最簡(jiǎn)單的例子做個(gè)對(duì)比，爭(zhēng)取把思維的每一步都清晰化。這樣我們的理解能力才能越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)概念原理的理解才能越來(lái)越深刻。

2：過(guò)程與情景分析出錯(cuò)，這種問(wèn)題一般出現(xiàn)在動(dòng)力學(xué)過(guò)程計(jì)算題中。應(yīng)該說(shuō)這是一種能力的不足，我們必須通過(guò)大量的分析訓(xùn)練提升大腦的概念轉(zhuǎn)化速度與概念分辨能力。所以一旦我們有這種出錯(cuò)的試題，我們應(yīng)該引起重視，多從參考書(shū)中找一些類(lèi)似的題加以訓(xùn)練。

3：計(jì)算出錯(cuò)，這要求我們同學(xué)養(yǎng)成好的書(shū)寫(xiě)，解題習(xí)慣。做題即做事，做事即做人。這種事情只能自己救自己了。

4：習(xí)題命題者把大量的老題拼湊在一起，導(dǎo)致條件10多個(gè)，讀題讀暈了。或者習(xí)題的條件不明，導(dǎo)致各種討論。這種錯(cuò)題我們正確的應(yīng)對(duì)方法是撕下此題，捏成團(tuán)，丟地上，踩兩腳，再給它踢到垃圾筒里。

5：讀題出錯(cuò)，這其實(shí)也很普遍，能正確讀懂題意本身也是一種習(xí)慣養(yǎng)成的結(jié)果。我們同學(xué)平時(shí)做題心態(tài)就應(yīng)該端正，把習(xí)題當(dāng)做對(duì)知識(shí)理解的檢驗(yàn)與拓展，不要一看習(xí)題示意圖就在老師講過(guò)的題中找"靈感"。