培訓(xùn):人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
深圳羅湖童程童美少兒編程教學(xué)環(huán)境怎么樣?為了給予學(xué)生更加沉浸式的學(xué)習(xí)氛圍,童程童美會依據(jù)不同學(xué)習(xí)主題為學(xué)生提供不同的主題教學(xué)環(huán)境,充滿科技化的教學(xué)氛圍不僅可以讓學(xué)生融入教學(xué)環(huán)境,還可以激發(fā)孩子對于可以探索的欲望,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力。
少兒編程很重要嗎?
繼北京市中小學(xué)《人工智能》地方教材發(fā)布之后,廣東省中小學(xué)《人工智能》地方教材在廣州也舉辦出版發(fā)布會活動。該教材系列是全國首套經(jīng)省級教材審定部門審定通過的中小學(xué)人工智能教材,在全國范圍內(nèi)具有引領(lǐng)和示范作用。
《人工智能》地方教材發(fā)布也意味著人工智能課程以課本的形式開始正式步入各省市中小學(xué)校園,這是人工智能教育發(fā)展的又一新階段!
《人工智能》地方系列教材涵蓋3年級到8年級階段,共出版12冊。
各冊均設(shè)人工智能通識、人工智能應(yīng)用、人工智能編程、智能機(jī)器人開發(fā)四大板塊,培養(yǎng)學(xué)生在信息意識、技術(shù)創(chuàng)新思維、應(yīng)用實踐能力和智能社會責(zé)任等方面的素養(yǎng)。
隨著科技發(fā)展,人工智能教育走進(jìn)校園是大勢所趨,更是時代的要求。在中小學(xué)開展人工智能技術(shù)與工程素養(yǎng)教育,使學(xué)生了解人工智能技術(shù)特性和應(yīng)用范圍,人工智能設(shè)備原理,以及技術(shù)如何影響人類與社會等,讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識、對待與使用人工智能技術(shù)與產(chǎn)品,已顯得十分迫切。
一、機(jī)構(gòu)簡介
童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
二、童程童美少兒人工智能編程課程
面向6-18歲青少年,課程以學(xué)習(xí)Scratch和Python語言知識為基礎(chǔ),不斷深化孩子們的知識儲備,全面培養(yǎng)多元思維能力。旨在協(xié)助學(xué)生們提升學(xué)習(xí)品質(zhì),為未來賦能更強(qiáng)的自我管理、問題解決和團(tuán)隊合作能力。
課程內(nèi)容
課程設(shè)計精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科。
官方授權(quán)
官方合作機(jī)構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認(rèn)證教具。
課堂體系
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
優(yōu)秀師資
官方認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競賽教練認(rèn)證,具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗。
課堂管理
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習(xí)效果。
專業(yè)評估
全方位的評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子上課情況。
三、童程童美機(jī)構(gòu)環(huán)境
拓展閱讀:什么是C++
Python之后便是c++了,C++并不只是一門簡單的計算機(jī)語言,而是逐漸形成了一個學(xué)科體系。要熟練運用C++,做出界面美觀、功能強(qiáng)大的程序,還必須對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、設(shè)計模式等各個專題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)免不了要熟知計算機(jī)體系結(jié)構(gòu),這是一個深挖的過程,扒開外殼去了解其內(nèi)在的技術(shù),對技術(shù)有更深的認(rèn)識和思考。
而且對于想?yún)⒓覰IOP的孩子來說是必不可少的,因為2022年前復(fù)賽可使用C、C++、Pascal語言,但2022年后將不可使用Pascal、C語言,只能使用C++。
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