惠州星火教育是不是專(zhuān)業(yè)的？效果好不好？惠州星火教育的課程一個(gè)學(xué)生一套個(gè)性化解決方案，最大程度實(shí)現(xiàn)因材施教，而且每個(gè)學(xué)生都有多個(gè)老師提供服務(wù)，上課時(shí)老師所有的精力都花在一個(gè)學(xué)生身上，學(xué)習(xí)的效率更高，效果更佳。

惠州星火陳江學(xué)習(xí)中心：惠州市惠城區(qū)陳江大道中29號(hào)鑫月廣場(chǎng)。

惠州星火華僑城學(xué)習(xí)中心：惠州市惠東縣華僑城大道15號(hào)創(chuàng)富廣場(chǎng)。

惠州星火博羅新城學(xué)習(xí)中心：惠州市博羅縣羅陽(yáng)鎮(zhèn)商業(yè)西街金域華府正大門(mén)旁。

惠州星火博羅園洲學(xué)習(xí)中心：惠州市博羅縣園洲鎮(zhèn)園洲花園。

惠州星火博羅羅陽(yáng)學(xué)習(xí)中心：惠州市博羅縣羅陽(yáng)鎮(zhèn)怡景路9號(hào)。

惠州星火淡水開(kāi)城學(xué)習(xí)中心：惠州市惠陽(yáng)區(qū)淡水人民六路中梁V城市。

惠州星火淡水天虹學(xué)習(xí)中心：惠州市惠陽(yáng)區(qū)東華大道三號(hào)智慧大廈。

惠州星火東江學(xué)府學(xué)習(xí)中心：惠州市惠城區(qū)體育南路6號(hào)東江學(xué)府。

惠州星火朗琴灣學(xué)習(xí)中心：惠州市惠城區(qū)東升三路德威朗琴灣。

惠州星火東方城學(xué)習(xí)中心：惠州市惠城區(qū)水口街道辦事處世紀(jì)東方城海博藝術(shù)城。

惠州星火老一中學(xué)習(xí)中心：惠州市惠城區(qū)麥地路13號(hào)南湖明珠E棟。

惠州星火江北學(xué)習(xí)中心：惠州市惠城區(qū)江北文昌二路金裕碧水灣清華園。

惠州星火麥地學(xué)習(xí)中心：惠州市惠城區(qū)麥地東路海博藝術(shù)城。

惠州星火東平學(xué)習(xí)中心：惠州市惠城區(qū)東湖西路22號(hào)向日葵商業(yè)中心。

藝文并進(jìn)，科學(xué)應(yīng)對(duì)“新藝考”

依托課程，培養(yǎng)素質(zhì)

作為一所藝術(shù)特色高中，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程，著力開(kāi)展對(duì)國(guó)家課程差異化、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)化、活動(dòng)課程特色化、課程學(xué)習(xí)多樣化的探索，探尋理想、適切、有效的藝術(shù)特色高中課程樣態(tài)。

學(xué)校注重設(shè)置獨(dú)特新穎、實(shí)踐融合、動(dòng)態(tài)有效的文化課程和藝術(shù)課程，合理制定藝術(shù)各學(xué)科課程教學(xué)大綱，目前藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程有樂(lè)理、聲樂(lè)、視唱、欣賞、練耳、素描、色彩、速寫(xiě)、設(shè)計(jì)、臺(tái)詞、表演、廣電編導(dǎo)、舞蹈劇目、舞蹈理論和技巧等，逐步形成多元整合的特色高中校本課程體系。美術(shù)專(zhuān)業(yè)高一年級(jí)注重基礎(chǔ)，第一學(xué)期加強(qiáng)素描、速寫(xiě)訓(xùn)練，第二學(xué)期開(kāi)設(shè)色彩基礎(chǔ)，高二年級(jí)加入設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程，高三考前沖刺。音樂(lè)專(zhuān)業(yè)高一年級(jí)加強(qiáng)基礎(chǔ)課訓(xùn)練，如樂(lè)理、視唱、練耳等，高二年級(jí)根據(jù)每個(gè)學(xué)生情況，確定主試或加試項(xiàng)目（器樂(lè)或聲樂(lè)）。表演與播音主持和舞蹈專(zhuān)業(yè)根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，高一年級(jí)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)普識(shí)課程，高二年級(jí)起分組開(kāi)設(shè)舞蹈、表演、臺(tái)詞、劇目課程，全員開(kāi)設(shè)廣電編導(dǎo)課程等。學(xué)校通過(guò)課程豐富學(xué)生的審美體驗(yàn)，開(kāi)闊學(xué)生的人文視野。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，教育要堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。30年的藝術(shù)教育，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到，藝考從來(lái)就不是什么終南捷徑。在藝考錄取文化課成績(jī)占比越來(lái)越高的今天，我們更要靜下心來(lái)思考選擇藝考的初心：學(xué)習(xí)藝術(shù)不僅是滿(mǎn)足自身的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)一種謀生技能，更是一種“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的生活態(tài)度，是幾千年的人文情懷、家國(guó)傳統(tǒng)的傳承。高中是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，高考是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。選擇藝考，踏入藝術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路，是為了成就更美好的自己。

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