培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
高考沖刺班老師可以關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)提供個性化的輔導(dǎo)和建議。例如,如果學(xué)生英語語法較弱,將提供專門的語法輔導(dǎo)。
語文閱讀的整體感悟切入 :
揣度題目內(nèi)涵
大家知道,一篇文章的題目,往往是這篇文章的文眼。文眼即文章中最能顯示作者寫作意圖的詞語或句子。它是窺探主題思想的窗口,理清全文脈絡(luò)、掌握文章各部分相互聯(lián)系的關(guān)鍵。我們透過一些文章的題目,往往就能對整篇文章的主旨有個大概的了解。如《合歡樹》一文,通過題目和作者史鐵生的背景資料,我們可了解到他身邊有一位長年累月默默陪伴、照顧他的母親,從而大致猜測這可能是一篇托物抒情,表現(xiàn)母子深情,以及作者愧疚自責(zé)、懂得感恩的文章。
參加高考的學(xué)生
1對1
高考考前輔導(dǎo):主要包括考前學(xué)科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯點強(qiáng)化等;或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸,集中突破,制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計劃,抑制偏科,擊碎學(xué)科短板,重難點深度剖析,整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏,沖刺高考。
8-9月
開學(xué)調(diào)整
回歸教材課本
提前夯實基礎(chǔ)
9-次年1月
一輪扎實復(fù)習(xí)
課本教材為主
考點考綱解讀
2-4月
二輪專題模塊強(qiáng)化
重難點突破
歷年試卷精講
1月-高考前
藝考生文化課
集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
5月-考試前
三輪考前沖刺
高頻考點梳理
技巧心理調(diào)整
書面表達(dá):注意看、讀、寫、背
一看作文本,看自己在審題(如文體判斷)、時態(tài)和人稱等方面是否有過重大失誤,考場上要杜絕此類錯誤; 二讀課本和其他材料中一些典型話題的文章,如旅行、環(huán)保、志愿者、疾病、求職、資訊報道等; 三寫3~5篇平時涉及較少或表達(dá)不好的類型文章,對照范文修改完善;四背自己積累的精彩句子、篇章和歷年高考中一些常見文體的范文。
書面表達(dá):注意看、讀、寫、背
一看作文本,看自己在審題(如文體判斷)、時態(tài)和人稱等方面是否有過重大失誤,考場上要杜絕此類錯誤; 二讀課本和其他材料中一些典型話題的文章,如旅行、環(huán)保、志愿者、疾病、求職、資訊報道等; 三寫3~5篇平時涉及較少或表達(dá)不好的類型文章,對照范文修改完善;四背自己積累的精彩句子、篇章和歷年高考中一些常見文體的范文。
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