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        新鄉(xiāng)高考文化課沖刺班找哪家?勵學(xué)如何?

        2025-02-07 14:35閱讀:32 分享
        文章導(dǎo)語

        有一種孩子因為某些原因耽誤了學(xué)業(yè),他們想在高三努力學(xué)習(xí),但由于知識薄弱、時間緊張,他們已經(jīng)跟不上老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏了。他們的成績不但沒有上升,反而下降了。您可以考慮在高三進行一對一學(xué)習(xí),并為您的孩子制定一個計劃,專項學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃。

        高考語文詩歌閱讀常見典故

        連理枝、比翼鳥。作恩愛夫妻的比喻。

        連理枝指連生在一起的兩棵樹。比翼鳥,傳說中的一種鳥,雌雄老在一起飛,古典詩歌里用作恩愛夫妻的比喻。相傳舊中國時宋康王奪了隨從官韓憑的妻子,囚禁了韓憑。

        韓自殺,他的妻子把身上的衣服弄腐,同康王登臺游玩時自投臺下死去,留下遺書說是與韓憑合葬,康王卻把他們分葬兩處。不久,兩座墳上各生一棵梓樹,十天就長得很粗大,兩棵樹的根和枝交錯在一起,樹上有鴛鴦一對,相向悲鳴。

        勵學(xué)個性化學(xué)校簡介
        勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
        勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。成立至今,勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認可。
        勵學(xué)之道
        勵學(xué)個性化始終專注于一對一個性化教育,通過定制個性化學(xué)習(xí)計劃、專注的一對一優(yōu)質(zhì)教育,一心一意幫助學(xué)生找到適合提升的方式與方法,讓學(xué)生從此愛上學(xué)習(xí),優(yōu)秀成長,在實現(xiàn)夢想的道路上越走越順暢。
        未來,勵學(xué)個性化將在實現(xiàn)集團跨越式發(fā)展、夯實企業(yè)基礎(chǔ)、提高企業(yè)核心競爭力、實現(xiàn)管理提升、戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變成長模式等方面積極做出努力。
        勵學(xué)個性化將承載每一位教職員工的奉獻精神,進一步提高教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量,執(zhí)著追求、腳踏實地將教育植入生命,用激情點燃夢想,將教育使命發(fā)揚光大,成就教育事業(yè)的長久輝煌。

        課程介紹
        招生對象

        參加高考的學(xué)生

        主要授課模式

        1對1

        課程價格

        在線咨詢

        課程內(nèi)容

        高考考前輔導(dǎo):主要包括考前學(xué)科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯點強化等;或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸,集中突破,制定嚴格學(xué)習(xí)計劃,抑制偏科,擊碎學(xué)科短板,重難點深度剖析,整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏,沖刺高考。

        時間安排

        8-9月
        開學(xué)調(diào)整
        回歸教材課本
        提前夯實基礎(chǔ)
        9-次年1月
        一輪扎實復(fù)習(xí)
        課本教材為主
        考點考綱解讀
        2-4月
        二輪專題模塊強化
        重難點突破
        歷年試卷精講
        1月-高考前
        藝考生文化課
        集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
        5月-考試前
        三輪考前沖刺
        高頻考點梳理
        技巧心理調(diào)整

        高考語文詩歌閱讀常見典故

        蟬。以蟬象征品行高潔。

        古人以為蟬餐風(fēng)飲露,是高潔的象征,所以常以蟬的高潔表現(xiàn)自己品行的高潔?!短圃妱e裁》說:詠蟬者每詠其聲,此獨尊其品格。

        由于蟬棲于高枝,餐風(fēng)露宿,不食人間煙火,則其所喻之人品,自屬于清高一型。駱賓王《在獄詠蟬》:無人信高潔。李商隱《蟬》:本以高難飽,我亦舉家清。王沂孫《齊天樂》:甚獨抱清高,頓成凄楚。虞世南《蟬》:居高聲自遠,非是藉秋風(fēng)。他們都是用蟬喻指高潔的人品。

         

        我們的個性化輔導(dǎo)優(yōu)勢

        勵學(xué)獨創(chuàng)五步十環(huán)教育法

        高考語文詩歌閱讀常見典故

        琴瑟

        (1)比喻夫婦感情和諧,亦作瑟琴。

        如《詩周南關(guān)雎》:窈窕淑女,琴瑟友之。

        又如《小雅常棣》:妻子好合,如鼓琴瑟。

        (2)比喻兄弟朋友的情誼。

        如陳子昂《春夜別友人詩》:離堂思琴瑟,別路繞出川。

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