幼升小的孩子需要必備哪些

第一，培養(yǎng)孩子的生活自理能力

大部分孩子在幼兒園都不具備獨立的生活自理能力，幼兒園老師對待孩子無微不至?？墒切W老師更多地是關注孩子學習，不怎么關注孩子的生活了。

因此幼升小的孩子要學會自己吃飯、自己穿衣穿鞋子和自己上廁所等力所能及的事情。特別是如廁訓練很有必要，有些大班的孩子還穿著紙尿褲，這段時間宅家里就要訓練孩子去馬桶如廁了。

第二，鍛煉孩子的大運動能力

身體是一切事情的基礎。不要忽視孩子的大運動能力鍛煉，適當?shù)倪\動可以增強體質，提高免疫力。幼升小的孩子都能跑能跳了，爸爸媽媽可以在家里陪孩子玩一玩跳一跳。爸爸媽媽需要注意的是，孩子鍛煉時清理場地，注意安全，避免摔倒磕碰等。

第三，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣

早睡早起，作息時間參考開學后的時間

孩子的身體發(fā)育需要足夠的睡眠和休息，爸爸媽媽需要幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的作息習慣。起床的時間注意參考一下孩子一年級的上學時間。這樣方便孩子開學之后適應學校的作息。白天玩耍學習時間也參考一年級的作息時間。畢竟幼兒園一節(jié)課時間和一年級一節(jié)課時間是不一樣的。每隔一節(jié)課的時間需要帶孩子去上廁所，養(yǎng)成以后課間上廁所的習慣。

第四，培養(yǎng)孩子分析問題解決問題的能力

幼兒園老師的角色有點類似保姆，什么事情都會幫助孩子解決。但是小學老師可能不會這樣做。孩子心里就會有落差感。因此，爸爸媽媽要;利用宅家里的時間幫助培養(yǎng)孩子分析問題解決問題的能力。

這不是說爸爸媽媽在生活中給孩子制造挫折，而是孩子日常生活中遇到問題爸爸媽媽可以給孩子一點時間自己先嘗試解決。如果孩子不能解決，爸爸媽媽可以引導式幫助孩子解決問題。比如鄰居孩子來家里玩，兩個孩子因為搶玩具鬧矛盾了。這時候大人不妨先不插手，看看孩子是怎么解決的。如果不完美，我們引導孩子怎么做。

第五，培養(yǎng)孩子的學習能力

學習能力是一個人一生必備的能力。幼升小的孩子學習能力主要讓孩子對語數(shù)英感興趣。興趣是最好的老師。孩子對學習有興趣就可以了。

有些爸爸媽媽在語文方面主要是抓孩子的拼音、書寫和背誦古詩詞。 在我看來，拼音是一定是要學一點的，班里的很多孩子都不會一點都沒有接觸就上小學的。書寫就沒有必要了。孩子年齡小，書寫太早的話很容易使手的骨骼變形，影響手的發(fā)育。孩子拿畫筆涂鴉就可以了，不要刻意練習書寫。背誦古詩詞這個真的很有爭議，有的孩子兩歲左右就會兩百多首了，有的孩子幼升小了還不會幾首。基于孩子以后可以省點時間練習拼音和書寫，古詩詞還是背起來比較好。

在數(shù)學方面主要是數(shù)學思維啟蒙。 數(shù)學思維啟蒙這塊比較難，幼升小開始抓可能有點晚了。不過有開始總是好的。最好孩子三歲開始數(shù)學啟蒙這樣孩子就不會感覺很倉促了。

英語啟蒙也是越早越好。 語言只是交流的工具。沒有這塊也是可以的。