培訓(xùn):學(xué)習(xí)能力測評-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
語言表達能力作為現(xiàn)代人們溝通交流的基本方式,如果語言表達能力很差,則會對人際交流溝通造成很大的影響,常見的有說話晚、口吃、表達不清等問題,那么你知道嗎,語言表達能力差可能是觸覺失調(diào)。
觸覺失調(diào)是指孩子缺乏觸覺刺激,導(dǎo)致孩子觸覺敏感或觸覺反應(yīng)不足,在日常生活中直接表現(xiàn)為:不愛洗頭或洗澡、不愛刷牙、對衣服材質(zhì)很挑剔或者對臟沒有反應(yīng)、對疼痛沒有反應(yīng)、反應(yīng)遲鈍等。
語言表達能力包括口頭語言、身體語言、書面語言等,它是由身體和大腦協(xié)調(diào)出來的能力,即感覺統(tǒng)合能力,這需要時間才能發(fā)展成熟,同時也需要孩子通過自身的努力和自身意愿來達成。
而語言表達能力差可能是觸覺失調(diào):
觸覺敏感的孩子會排斥不熟悉的人的接觸,因而減少了很多接受語言和模仿語言的機會;而觸覺反應(yīng)不足則會導(dǎo)致孩子對外界信息接受很慢,于是模仿能力下降,最好就導(dǎo)致了語言表達能力很差。
當(dāng)然除了觸覺失調(diào)導(dǎo)致語言能力差以外,還有很多因素會導(dǎo)致語言能力差,如身體方面的缺陷、本體覺和前庭覺失調(diào)、生活習(xí)慣等。
怎么改善孩子語言表達能力差的問題?
1、做觸覺訓(xùn)練
家長平時可以用手撫摸孩子的身體,或者用刷子刷孩子的身體。
2、多和孩子進行交流
多鼓勵孩子說話,孩子學(xué)說話時,當(dāng)孩子模仿別人說話時,多給予孩子引導(dǎo)和互動配合。孩子大一些的時候,多和孩子說話,比方給孩子講故事等。
3、多帶孩子進行戶外活動
多帶孩子去戶外參加戶外活動,多和陌生人打交道,從而改善觸覺敏感的問題,也有利于孩子的交流溝通能力。
正常情況下,孩子在1歲多的時候,就已經(jīng)能說比較簡單的短句了,所以如果孩子比較大了還不會說話,家長就需要反思孩子的問題了。
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