培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考全日制、注意力課程
注意力不集中屬于一種心理上的缺陷稱(chēng)為注意力障礙,家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的這一問(wèn)題,以幫助他們及時(shí)糾正這一毛病。而要想幫助孩子糾正注意力障礙問(wèn)題,家長(zhǎng)首要了解缺乏注意力的表現(xiàn)有哪些。
1、上課心不在焉,東張西望,開(kāi)小差,無(wú)法集中注意力聽(tīng)課,經(jīng)常東張西望,做小動(dòng)作,如玩鉛筆、扣橡皮、抓耳撓腮等。
2、做作業(yè)拖拖拉拉,粗心大意,沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就找各種借口拖延
3、老師或家長(zhǎng)說(shuō)話,經(jīng)常聽(tīng)不清或者聽(tīng)不見(jiàn),不知道在想什么
4、三分鐘熱度,不能專(zhuān)心做一件事情,興趣很多,但是每一樣都不能堅(jiān)持
5、在信息不充分的情況下快速地做出行為反應(yīng),表現(xiàn)沖動(dòng),做事不顧及后果、憑一時(shí)興趣行事,為此常與同伴發(fā)生打斗或糾紛,造成不良后果
6、自我控制能力差,在別人講話時(shí)插嘴或打斷別人的談話,如在老師的問(wèn)題尚未說(shuō)完時(shí)便迫不及待地?fù)屜然卮?/p>
7、缺乏耐心,不喜歡等待,如不能耐心地排隊(duì)等候……
8、不聽(tīng)從老師的指令,不能遵守課堂紀(jì)律。
9、上課時(shí)常想與同座位說(shuō)話,不能專(zhuān)心做作業(yè)。
10、寫(xiě)作業(yè)速度慢,別人一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè),他們要拖到3-4個(gè)小時(shí)。
11、做事時(shí)也常常不注意細(xì)節(jié),常因粗心大意而出錯(cuò)。
12、不喜歡閱讀文字書(shū),尤其是篇幅較長(zhǎng)的書(shū)經(jīng)常愛(ài)看漫畫(huà)書(shū),并樂(lè)此不疲,顯得與自己年齡不符。
13、集體活動(dòng)中不能像別人一樣遵守規(guī)則,不能等待,表現(xiàn)為急不可耐。14、經(jīng)常有意回避或不愿意從事需要較長(zhǎng)時(shí)間集中精力的任務(wù),如寫(xiě)作業(yè),也不能按時(shí)完成這些任務(wù)。
15、注意力不集中,分心走神,心不在焉,聽(tīng)課效率低。
16、作業(yè)拖拉磨蹭,需要父母監(jiān)督陪伴。
17、上課容易分心走神和發(fā)呆,而且在課堂上不聽(tīng)老師講課,小動(dòng)作非常的多。
18、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候拖拖拉拉的,而且邊寫(xiě)邊玩,而且有時(shí)候還會(huì)抄錯(cuò)題目,有時(shí)候知道答案也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。
19、做事情的時(shí)候虎頭蛇尾,一般在剛剛開(kāi)始的時(shí)候都是興致勃勃的,過(guò)一段時(shí)間最后就覺(jué)得沒(méi)什么意思,不愿意繼續(xù),這就導(dǎo)致了孩子什么事情都做不好。
20、常常丟三落四,遺失自己的物品或忘事。
21、和孩子交流的時(shí)候孩子愛(ài)答不理的,情緒容易沖動(dòng),而且控制力相當(dāng)?shù)牟睢?br />22、注意力不集中的孩子的行為和心理都是非常幼稚的,并且不會(huì)學(xué)著從錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)教訓(xùn)。
23、孩子的自尊心很低,對(duì)很多事情都無(wú)所謂。
24、無(wú)法學(xué)得重要且與發(fā)展有關(guān)的能力,如學(xué)習(xí)能力、處理社會(huì)性沖突的能力。
25、難以受到他人的影響,與他人互動(dòng)時(shí)呈現(xiàn)跳躍式思維,沖動(dòng),缺乏前瞻性。
26、給他人造成壓力,注意力缺失兒童表現(xiàn)出偏差、干擾、不安以及沖動(dòng)的行為時(shí),身邊重要的他人會(huì)特別感受到到壓力。
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