1.盡可能對(duì)孩子的教育獨(dú)處，談話，避免公眾責(zé)備。

當(dāng)一個(gè)孩子在他或她的十幾歲時(shí)，最好有面子，這意味著很高的自尊。因此，應(yīng)該在公共場(chǎng)合避免對(duì)孩子的教育，特別是在他的老師和同學(xué)面前。

2.在入初一之前，與您的孩子進(jìn)行深入交談，列出您在初中可能遇到的困難以及初中學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)您的孩子，并表達(dá)您父母的期望。

很多孩子剛進(jìn)入第一天，經(jīng)歷了辛苦的小升初，就會(huì)出現(xiàn)輕松的心情。所以父母必須幫助他確定目標(biāo)并鼓勵(lì)他。 

3.改變教育方式。

盡量不要講道理，為孩子樹(shù)立榜樣。有一個(gè)孩子特別喜歡在做作業(yè)時(shí)看電視，他的父母為了糾正自己的問(wèn)題，在孩子的學(xué)習(xí)中，不僅不讓孩子看，他們也不看電視，避免孩子分心，效果特別好。

4.切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時(shí)候與他對(duì)比或拿別的孩子與他對(duì)比。這樣做，只會(huì)邀請(qǐng)孩子反叛心理。處理事情，具體分析問(wèn)題，幫助孩子解決問(wèn)題，而不是抱怨，比較。

5.要嚴(yán)格要求孩子，過(guò)于隨便避免在孩子面前，保持在孩子面前的威信。

6.與老師溝通更多，時(shí)刻關(guān)注孩子的變化。但要告訴你的孩子你只關(guān)心他并且愿意幫助他解決問(wèn)題。不要窺探他，不要不信任他。

7.引導(dǎo)孩子結(jié)交積極的朋友。

在孩子成長(zhǎng)階段，除了父母和老師，朋友對(duì)他的影響最大。特別是，孩子們不愿意與父母和老師溝通，寧愿與朋友分享。一個(gè)好朋友可以喚起孩子學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

8.當(dāng)孩子的成績(jī)下降時(shí)，首先不要怪，而要鼓勵(lì)。

當(dāng)孩子的成績(jī)下降時(shí)，一般自己已經(jīng)很傷心，甚至氣餒。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該表現(xiàn)出我們的關(guān)注，鼓勵(lì)他，幫助他建立信心，幫助他分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。責(zé)備會(huì)使他與你保持距離，這樣他在將來(lái)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)就不會(huì)主動(dòng)與父母談判。

9.養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

父母不能成為孩子學(xué)習(xí)的拐杖。當(dāng)他們遇到孩子不理解的問(wèn)題時(shí)，他們可以與孩子討論并引導(dǎo)他們自己思考而不是為他們做所有的工作。