杭州金色雨林少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：少兒感統(tǒng)訓(xùn)練-專注力-少兒體能-情感力-邏輯訓(xùn)練
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培訓(xùn)：少兒感統(tǒng)訓(xùn)練-專注力-少兒體能-情感力-邏輯訓(xùn)練
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
金色雨林為中國家庭提供一站式家庭教育解決方案，幫助孩子提升綜合能力，幫助父母減緩養(yǎng)育壓力，構(gòu)建和諧幸福家庭。
感統(tǒng)失調(diào)的治療方法有哪些
1、本體覺訓(xùn)練
本體覺訓(xùn)練以強(qiáng)化固有平衡、大小肌肉雙側(cè)協(xié)調(diào)，促進(jìn)身體的運(yùn)動(dòng)能力，健全左右腦均衡發(fā)展為訓(xùn)練目標(biāo)。本體覺訓(xùn)練的方法有：肌肉收縮運(yùn)動(dòng)，如游泳、拔河、爬繩、汽車、搬運(yùn)物品等；手指小肌肉的精細(xì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，如擺積木、投球、捏橡皮泥等。
2、視知覺訓(xùn)練
視知覺和“視覺”不一樣，它是以視覺為基礎(chǔ)，能讓孩子對視野內(nèi)的物體進(jìn)行觀察和辨別的能力。視知覺訓(xùn)練主要包括視覺敏感度、視覺辨別能力、視覺記憶能力、視覺統(tǒng)合能力、視覺聯(lián)想能力、視覺專注里、視聽協(xié)調(diào)能力以及視覺廣度等方面的訓(xùn)練。
訓(xùn)練簡介
金色雨林感覺運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課程適合感統(tǒng)能力失衡的孩子參加，通過多種科學(xué)訓(xùn)練手段如大滑板、鉆四分之一圓、推球等給予兒童前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，協(xié)調(diào)孩子心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系，讓兒童在訓(xùn)練中增強(qiáng)自信心和自我控制的能力。小班教學(xué)，專業(yè)的師資力量，專屬定制課程，提升孩子的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力，矯正感統(tǒng)失調(diào)情況，提升學(xué)習(xí)效率。
訓(xùn)練特色
1.通過感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展，訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性
2.在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立孩子的規(guī)則感，在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)秩序感與專注力
3.在運(yùn)動(dòng)中給孩子有針對性的外界刺激，提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力
4.在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉、力量和節(jié)奏感等身體能力
訓(xùn)練詳情
適合對象：存在感統(tǒng)失調(diào)或者是感統(tǒng)失調(diào)嚴(yán)重的學(xué)員
教學(xué)目的：提升孩子聽覺、觸覺、視覺、嗅覺等各項(xiàng)能力
使用教材：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)部資料和教具
訓(xùn)練方式：一對一教學(xué)
師資介紹：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練組專業(yè)師資力量
感統(tǒng)失調(diào)常見癥狀
1.本體感覺失調(diào)
喜歡他人用力推、擠、壓。手腳喜歡用力做某些動(dòng)作。動(dòng)作模仿不到位，常望著手腳不知所措。俯臥地板時(shí)全身較軟，頭、頸、腦提起困難。坐姿不穩(wěn)定，會(huì)東倒西歪。力度控制較差，常會(huì)因太用力而損壞玩具或因力度太小抓不住東西。速度控制較差，跑起來難以按指示停止。
2.前庭感覺失調(diào)
表現(xiàn)多為喜歡自轉(zhuǎn)，而且轉(zhuǎn)很久不覺頭暈。喜歡看、玩轉(zhuǎn)動(dòng)的東西。經(jīng)常喜歡爬高，邊走邊跳。平衡差，走路東倒西歪，經(jīng)常碰撞東西。頸部挺直時(shí)間較同齡兒童短，常垂頭。
小孩感統(tǒng)失調(diào)的后天原因（小孩生活環(huán)境以及帶養(yǎng)方式）
1、兒童爬行不足造成的感統(tǒng)失調(diào)，父母對孩子過度保護(hù)，造成孩子缺少運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，如爬行不足等；
2、過早使用代步車，造成孩子前庭覺和本體覺沒有很好的得到訓(xùn)練；
3、父母忙于工作，對孩子的觸摸和情感交流，造成孩子大腦感覺刺激不足；
4、父母不讓孩子玩沙土，害怕弄臟，造成孩子觸覺缺乏刺激；
5、缺少同伴互動(dòng)環(huán)境，造成孩子語言發(fā)育遲緩；
6、給小孩過度使用電子產(chǎn)品，導(dǎo)致孩子的感覺統(tǒng)合能力得不到應(yīng)有的訓(xùn)練。
7、父母對孩子的要求太高，管教太嚴(yán)，給孩子的壓力太大，產(chǎn)生拔苗助長的挫折等等。
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*杭州感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪里有?怎么樣?
*這六大感統(tǒng)訓(xùn)練誤區(qū)，家長朋友要注意啦！
金色雨林在兒童學(xué)習(xí)力塑造及訓(xùn)練這方面深耕多年，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，在國內(nèi)有著巨大的影響力，在全國范圍內(nèi)有超過300家的直營校區(qū)，所以品牌和實(shí)力是值得信賴的，如果想了解更多杭州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解杭州金色雨林學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
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