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        匯上優(yōu)課 濮陽(yáng)培訓(xùn) 濮陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校 培訓(xùn)開班 濮陽(yáng)勵(lì)學(xué)藝考文化課一對(duì)一沖刺輔導(dǎo)班

        濮陽(yáng)勵(lì)學(xué)藝考文化課一對(duì)一沖刺輔導(dǎo)班

        2025-05-11 22:45閱讀:247 分享
        導(dǎo)語(yǔ)

        濮陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化一切以學(xué)生為中心,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,最大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

         

        一對(duì)一輔導(dǎo)課介紹
        • 一對(duì)一定制輔導(dǎo)

          哪科不好補(bǔ)哪科

          哪塊薄弱補(bǔ)哪塊

          時(shí)間靈活隨時(shí)學(xué)

          專業(yè)文化雙并重

          層次區(qū)分針對(duì)強(qiáng)

          適合高三年級(jí)藝考學(xué)生

          主要授課模式:1對(duì)1/精品小班

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          專為美術(shù)、聲樂(lè)、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),備戰(zhàn)高考文化課。

          課程內(nèi)容:

          藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo):高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),1對(duì)1文化課針對(duì)性提升,挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力與潛力,規(guī)范教學(xué)流程,破除文化課瓶頸,助力學(xué)員圓夢(mèng)理想高校。

        我們的個(gè)性化優(yōu)勢(shì)

         

        師資優(yōu)勢(shì)

        師資是勵(lì)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的命脈。嚴(yán)選教師,鑄就勵(lì)學(xué)輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道,還能幫助學(xué)員全面提升。勵(lì)學(xué)匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué),真正做到"因地施教、因材施教”。

        教師聘用嚴(yán)格

        把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān),每位教師都嚴(yán)格通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。

        考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)

        完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。

        教學(xué)體系規(guī)劃

        一周兩會(huì),從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升,打造專業(yè)過(guò)硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。

        多年一線教學(xué)

        匯聚各地一線教師,緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控,保證教學(xué)教研方向

        有效學(xué)習(xí)文化課的方法

        1、利用專業(yè)學(xué)習(xí)的課余時(shí)間學(xué)習(xí)文化課

        現(xiàn)在很多藝術(shù)生,例如美術(shù)生在集訓(xùn)期間,完全放棄對(duì)文化課的學(xué)習(xí),其實(shí)這是在早些年前遺留下來(lái)的傳統(tǒng),前幾年由于美術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)較低,所以,美術(shù)生一般都不太注重文化課,很容易就能通過(guò)錄取線,如果現(xiàn)在的美術(shù)生再和以前的美術(shù)生采用同樣的學(xué)習(xí)方法勢(shì)必已經(jīng)失去了優(yōu)勢(shì)。高考(精品課)君在一些高考畫室了解到,一般畫室每周都會(huì)有一天的放假時(shí)間,美術(shù)生可以利用這一天的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)文化課,并且,在平時(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)中,全天都在畫室畫畫未必能取得好的效果,可以每天擠出2-3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè),專業(yè)與文化相結(jié)合。最理想的方法是白天和晚上的時(shí)間分開利用,一個(gè)搞專業(yè)一個(gè)搞文化。

        2、了解高考題型

        藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間段、任務(wù)重,沒(méi)有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi),所以第一步要確定高考考什么、怎么考,這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才會(huì)指導(dǎo)在短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。

        3.歸納高考考點(diǎn)

        了解了高考考什么,下一步就是要?dú)w納高考考點(diǎn),歸納高考考點(diǎn)有很多種方法,但是對(duì)于藝術(shù)生來(lái)講,時(shí)間比什么都寶貴。建議藝術(shù)生在歸納高考考點(diǎn)不用再?gòu)恼n本中淘金,而是直接使用《藝考生文化課高分沖刺》教材歸納好的高考必考點(diǎn)復(fù)習(xí),這樣能夠節(jié)省大量的時(shí)間記憶考點(diǎn)。

        校區(qū)環(huán)境

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