1、引得孩子說(shuō)英語(yǔ)

還有一個(gè)辦法就是，引導(dǎo)孩子利用鏡子，自己和自己進(jìn)行英語(yǔ)交流，這樣能提高孩子的說(shuō)英語(yǔ)能力，能鍛煉孩子的英語(yǔ)口才。在與小朋友交流的時(shí)候，就可以把小朋友當(dāng)作是一面鏡子，孩子這樣就不會(huì)害羞了。

2、創(chuàng)造環(huán)境

學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方式是“環(huán)境”。家長(zhǎng)們有必要在家給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

少兒時(shí)期孩子對(duì)身邊的事物都是比較感興趣的，有著很強(qiáng)的好奇心和探索欲。家長(zhǎng)可以做的就是利用孩子的這一特點(diǎn)，運(yùn)用一些生動(dòng)有趣的事物吸引孩子的注意力，引導(dǎo)孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在生活中多讓孩子接觸英語(yǔ)，讓孩子愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)，興趣是非常好的老師，當(dāng)孩子有了學(xué)習(xí)的興趣，自然也會(huì)學(xué)得更快。千萬(wàn)不要再用那種強(qiáng)制灌輸和填鴨式的教學(xué)方式了，很容易讓孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理。

5、鼓勵(lì)贊賞

除了給孩子創(chuàng)造環(huán)境，我們還要注意孩子的心理環(huán)境。

6、多鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)

少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不光要讓孩子學(xué)會(huì)聽(tīng)、讀、寫，還要會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。把英語(yǔ)當(dāng)成一門語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)孩子去模仿說(shuō)英語(yǔ)。比如可以在生活中多用英語(yǔ)跟孩子互動(dòng)，讓孩子在潛移默化中就學(xué)會(huì)了，當(dāng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)際生活聯(lián)系的越多，孩子就更能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)然這對(duì)家長(zhǎng)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平也有一定的要求。否則很容易誤導(dǎo)孩子。

7、給孩子找一家幼兒英語(yǔ)早教機(jī)構(gòu)

幼兒英語(yǔ)早教機(jī)構(gòu)是少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常好的學(xué)習(xí)方式，幼兒英語(yǔ)早教機(jī)構(gòu)懂得怎么正規(guī)系統(tǒng)的教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)效率也比自學(xué)要好很多。現(xiàn)在的幼兒英語(yǔ)早教機(jī)構(gòu)有很多都是聘請(qǐng)外教上課的，外教教學(xué)可以讓孩子學(xué)到純正地道的英語(yǔ)發(fā)音，還能開(kāi)拓孩子的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓孩子學(xué)習(xí)不同的西方文化和思維方式。

8、貴在堅(jiān)持

語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)久的事，所以需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持和陪伴，切記不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。督促孩子把興趣習(xí)慣化，保持好習(xí)慣才是是成功的開(kāi)始。