線上少兒英語(yǔ)是一種以互聯(lián)網(wǎng)為媒介創(chuàng)新少兒英語(yǔ)教學(xué)理念，讓孩子們一開始便愛上學(xué)英語(yǔ)。那線上少兒英語(yǔ)有哪些優(yōu)勢(shì)呢？哪家線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)靠譜呢？

一、線上少兒英語(yǔ)的三方互動(dòng)

很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子年齡太小不適合在線上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但其實(shí)，線上少兒英語(yǔ)的作用更多的是激發(fā)學(xué)生的興趣，帶領(lǐng)他們?nèi)腴T，關(guān)鍵的學(xué)習(xí)過程還在線下的努力和培養(yǎng)。家長(zhǎng)可以通過手機(jī)連接線上課程，實(shí)時(shí)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況，這樣就能充分了解線上教學(xué)過程。線上少兒英語(yǔ)還會(huì)留一些親子互動(dòng)任務(wù)，老師和家長(zhǎng)相互反饋交流，共同了解學(xué)生，以便于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

二、線上少兒英語(yǔ)的教育資源

線上少兒英語(yǔ)除了固定的課程和教材以外，還具有大量的課外信息，涵蓋了國(guó)內(nèi)外最新的教育信息和教育成果，可供學(xué)生和家長(zhǎng)閱讀。同時(shí)還會(huì)提供許多育兒方法，自學(xué)技巧等教育資源，形式多種多樣，有視頻、文章、小游戲等等，幫助學(xué)生在玩中學(xué)英語(yǔ)，從小培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

三、線上少兒英語(yǔ)激發(fā)興趣

對(duì)于少兒來說，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步是開闊眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。線上進(jìn)行場(chǎng)景教學(xué)，真實(shí)展現(xiàn)外國(guó)的少兒學(xué)習(xí)和生活的視頻片段，讓學(xué)生帶著強(qiáng)烈的好奇心一邊了解他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，一邊學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，受到本土學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)讀音和地道的表達(dá)方式的影響，進(jìn)行下意識(shí)的模仿練習(xí)，自然而然避免中國(guó)式發(fā)音。在網(wǎng)上通過游戲互動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而有效地鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

北京火箭貓少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校專注于7-16歲在線青少兒英語(yǔ)教育，主要開設(shè)有北美在職外教AI互動(dòng)課，中教1對(duì)1輔導(dǎo)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、國(guó)際研發(fā)團(tuán)隊(duì)，課程體系嚴(yán)格遵循劍橋五級(jí)體系和CEFR體系。
2、人工智能教學(xué)引擎，學(xué)前、學(xué)中、學(xué)后全程測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)記錄。
3、智能測(cè)評(píng)，聽、說、讀、寫、詞匯、語(yǔ)法6個(gè)維度108個(gè)分級(jí)智適應(yīng)測(cè)評(píng)，對(duì)標(biāo)劍橋五級(jí)、托福、 雅思三大國(guó)際考試能力體系。
4、i+1個(gè)性化定制課程，可做到類似樂高一樣可拼插的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組件，學(xué)習(xí)計(jì)劃隨學(xué)員學(xué)情，智適應(yīng)調(diào)整。
5、課堂北美外教教學(xué)，課后北美外教+清北ms雙師跟盯。

校區(qū)地址

北京市朝陽(yáng)區(qū)

授課內(nèi)容
能力、考試兩條線的聽說讀寫專項(xiàng)個(gè)性查漏補(bǔ)缺詞匯、發(fā)音、語(yǔ)法
互動(dòng)內(nèi)容
外教老師可以基于學(xué)習(xí)細(xì)化目標(biāo)和學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)互動(dòng)練習(xí)
上課進(jìn)度
片段化，不會(huì)反復(fù)學(xué)習(xí)。片段總結(jié)有雙語(yǔ)提示
課后落實(shí)
有必做隨堂練習(xí)；外教精準(zhǔn)批改+拓展；中教老師輔助答疑監(jiān)控；全過程知識(shí)總結(jié)、錯(cuò)題、回答記錄都進(jìn)行記錄和監(jiān)控

火箭貓英語(yǔ)參考《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》（ CEFR ），即劍橋英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，幫助英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在口語(yǔ)、閱讀、聽力以及寫作方面能力進(jìn)行分級(jí)評(píng)估和提升。

1. 認(rèn)可度高
這一標(biāo)準(zhǔn)被全球超170個(gè)國(guó)家、各類教育機(jī)構(gòu)，企業(yè)及政府部門廣泛認(rèn)可及使用。同時(shí)是劍橋英語(yǔ)考試和測(cè)評(píng)部采用的標(biāo)準(zhǔn)。

2.有直接對(duì)標(biāo)全年齡段的國(guó)際考試，幫助國(guó)內(nèi)學(xué)生升學(xué)和擇校。
A1階段 劍橋少兒一級(jí)、二級(jí)
A2階段 KET
B1階段 PET （*小升初）
B2階段 FCE
C1、C2階段 托福雅思，出國(guó)留學(xué)

3. 對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)中高考。
2019年1月15日，中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表（原新課標(biāo)）的對(duì)接結(jié)果正式公布，劍橋體系成為率先與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表完成對(duì)接的英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)考試。
這意味著劍橋考試的語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)內(nèi)中高考體系會(huì)進(jìn)行完全對(duì)標(biāo)。KET對(duì)標(biāo)中考；PET對(duì)標(biāo)高考。