重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校
培訓(xùn)：高中、高考沖刺、藝考文化課
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培訓(xùn)：高中、高考沖刺、藝考文化課
找輔導(dǎo)機構(gòu)，最重要的不是機構(gòu)合適不合適，而是老師合適不合適的問題。一個機構(gòu)再好，但是碰上了不負責(zé)任的老師，那也是白瞎。
所以在選擇時，一定要注重老師的質(zhì)量。從與老師的幾次的交談就能大概知道老師是怎樣一個人，同時選擇老師時，盡量選擇年齡稍大一些的，這樣的老師教學(xué)經(jīng)驗會更多一些。處理問題的方式也會更多。
另外一種老師，就是跟自己非常合拍的。如果不你天生反感嚴厲的老師，那么嚴厲的老師會讓你倍感壓力，時間一長你就會反感老師，那么學(xué)習(xí)的效果也會大打折扣。
當然機構(gòu)的聲譽也是非常重要的，如果遇到一個不靠譜的機構(gòu)，交了錢不滿意不能退錢那就損失大了。
小編在這里推薦重慶三中英才。三中英才堅持創(chuàng)新發(fā)展，全職教師500多人，其中本科及以上學(xué)歷占比95% ，擁有一大批北大清華學(xué)霸師資和市級重點教師，根據(jù)重慶當?shù)靥厣灾餮邪l(fā)各類培訓(xùn)課程數(shù)十門，各學(xué)科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。三中英才培訓(xùn)學(xué)校的教師熱愛教育事業(yè)，有教學(xué)天賦，表達能力特別強。具有創(chuàng)新思想，教學(xué)思想先進，思維活躍，有勇氣有能力打破傳統(tǒng)的條條框框。能重組教材安排，掌握各種教材版本的特長和缺陷，懂得教育學(xué)生的方法、了解學(xué)生心理。
重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校成立于2000年，擁有30多家直營校區(qū)，秉承“重情懷、致良知、負責(zé)任、有溫度”為核心價值觀，以“用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國家庭成長”為使命，堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念，開設(shè)一對一及各種精品小班課程，為3-19歲兒童青少年提供中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報、戶外素質(zhì)拓展、游學(xué)研學(xué)等多樣化的教育服務(wù)與一體，累計服務(wù)重慶36萬組家庭。深耕本土學(xué)情，更懂重慶學(xué)生。
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初一到初三學(xué)生
全時段
1人班 3人班 5人班 15人班
重視學(xué)生初中知識體系化的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及學(xué)習(xí)習(xí)慣，分層切片式教學(xué)，從知道→領(lǐng)會→運用→分析→評價的角度進行切片，針對性強，快速提升數(shù)學(xué)成績，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。具有完善的初中超常教學(xué)體系，授課內(nèi)容以重慶中考數(shù)學(xué)考綱的中檔及壓軸題為主，適時補充競賽內(nèi)容，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)知識的深度及廣度，沖刺重慶*尖子班。
1、夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提升數(shù)學(xué)成績;
2、高效學(xué)習(xí)，提升成績，培養(yǎng)*苗子，目標名牌高中;
3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣;
4、開發(fā)數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
實力鑄就品牌
早在2000年，培訓(xùn)學(xué)校就開始了企業(yè)化的經(jīng)營模式，把家庭教育、素質(zhì)教育、綜合教育融合到針對性輔導(dǎo)、個性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)當中。歷經(jīng)多年的發(fā)展，重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)成為重慶具有影響力的本土教育機構(gòu)。
師資力量雄厚
三中英才培訓(xùn)學(xué)校的教師熱愛教育事業(yè)，有教學(xué)天賦，表達能力特別強。具有創(chuàng)新思想，教學(xué)思想先進，有勇氣有能力打破傳統(tǒng)的條條框框。能重組教材安排，掌握各種教材版本的特長和缺陷，懂得教育學(xué)生的方法、了解學(xué)生心理。
辦學(xué)理念先進
品牌的鑄造離不開理念的指導(dǎo)。 “成才先成人”這些先進的教育理念，成為三中英才培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué)理念和服務(wù)宗旨，促成學(xué)校的每一個成員能夠誠心誠意為家長、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)。
先看筆記后做作業(yè)
有的同學(xué)感到，老師講過的，自己已經(jīng)聽得明明白白了。但是為什么你這么做有那么多困難呢？原因是學(xué)生對教師所說的理解沒有達到教師要求的水平。
因此，每天做作業(yè)之前，我們必須先看一下課本的相關(guān)內(nèi)容和當天的課堂筆記。能否如此堅持，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。尤其是當練習(xí)不匹配時，老師通常沒有剛剛講過的練習(xí)類型，因此它們不能被比較和消化。如果你不重視這個實施，在很長一段時間內(nèi)，會造成很大的損失。
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