培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
數(shù)學(xué)考試答題技巧
選擇題
1、排除:
排除方法是根據(jù)問(wèn)題和相關(guān)知識(shí)你就知道你肯定不選擇這一項(xiàng),因此只剩下正確的選項(xiàng)。如果不能立即獲得正確的選項(xiàng),但是你們還是要對(duì)自己的需求都是要對(duì)這些有應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),提高解決問(wèn)題的精度。注意去除這種方式還是一種解答這種大麻煩的好方式,也是解決選擇問(wèn)題的常用方法。
2、特殊值法:
也就是說(shuō),根據(jù)標(biāo)題中的條件,擇選出來(lái)這種獨(dú)特的方式還有知道他們,耳膜的內(nèi)容關(guān)鍵都是要進(jìn)行測(cè)量。在你使用這種方式答題的時(shí)候,你還是要看看這些方式都是有很多的要求會(huì)符合,你可以好好計(jì)算。
3、通過(guò)推測(cè)和測(cè)量,可以得到直接觀測(cè)或結(jié)果:
近年來(lái),人們經(jīng)常用這種方法來(lái)探索高考題中問(wèn)題的規(guī)律性。這類問(wèn)題的主要解決方法是采用不完整的歸類方式,通過(guò)實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、試錯(cuò)驗(yàn)證、總結(jié)、歸納等過(guò)程,使問(wèn)題得以解決。
開(kāi)封勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
了解更多督學(xué)導(dǎo)學(xué),跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
一對(duì)一答疑解惑,課上課后不留疑惑
及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒,保持學(xué)習(xí)好心
個(gè)性化面授學(xué)科知識(shí)、解題技巧與方法
分析學(xué)生短板,量身制定輔導(dǎo)計(jì)劃
深知考試命題規(guī)律,中高考考點(diǎn)點(diǎn)睛
藝考為什么上線率越來(lái)越低?
大部分的藝考生沒(méi)有考到自己滿意的學(xué)校,不是因?yàn)閷I(yè)課沒(méi)過(guò),而是因?yàn)槲幕n的成績(jī)不太理想。當(dāng)眾多藝術(shù)生花費(fèi)了大量精力與時(shí)間使專業(yè)課過(guò)了后,卻因?yàn)闆](méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)藝考生文化課,使文化課成績(jī)成為他們進(jìn)入藝術(shù)高校的絆腳石。一些志在中央美院、中國(guó)美院、中國(guó)傳媒的藝術(shù)生復(fù)習(xí)一年又一年,大多是因?yàn)槲幕n成績(jī)不理想而擋道了。藝術(shù)考生的比例在高考大軍中,甚至說(shuō)文科生的人數(shù)在逐年增多,造成藝考生尤其是文科生的考學(xué)越來(lái)越難。
定位準(zhǔn)
精確定位藝考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí),規(guī)范科學(xué)教學(xué)
補(bǔ)基礎(chǔ)
夯實(shí)基礎(chǔ),化繁為簡(jiǎn),助力學(xué)生掌握高考80%知識(shí)點(diǎn)
擊考點(diǎn)
授課緊貼高考,直面高考考點(diǎn),高考考什么就講什么
抓重點(diǎn)
復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn),有限時(shí)間爭(zhēng)取更多有效得分
高效學(xué)
高效學(xué)習(xí)提升藝考生文化課,不讓文化課拖后腿
穩(wěn)效果
多年畢業(yè)班帶課教師,熟知考點(diǎn),穩(wěn)步提升
提技巧
規(guī)范與提升解題方法與答題技巧,避免不必要丟分
練真題
考練結(jié)合,通過(guò)有效做題鞏固效果,適應(yīng)進(jìn)入高考狀態(tài)
一、精準(zhǔn)定位,找自己的不足再?gòu)?fù)習(xí)文化課之前,先對(duì)自己的文化課了解,找出薄弱點(diǎn),然后側(cè)重薄弱點(diǎn)復(fù)習(xí),專門攻克不會(huì)的。很多同學(xué)復(fù)習(xí)完后好像跟沒(méi)有復(fù)習(xí)一樣不是因?yàn)樗麄儧](méi)有刻苦努力,而是不知道自己的學(xué)習(xí)哪里有問(wèn)題,治病先得知道病癥,然后對(duì)癥下藥,學(xué)習(xí)同理,哪里不會(huì)學(xué)哪里。自己的問(wèn)題和別人的問(wèn)題不一樣,所以也不要跟著別人復(fù)習(xí)腳步走,獨(dú)立學(xué)習(xí)。不懂的可以問(wèn)老師。
二、調(diào)整心態(tài),從容不迫美術(shù)培訓(xùn)藝考結(jié)束后,從緊張忙碌的畫(huà)室或考場(chǎng)換到安靜或書(shū)聲瑯瑯的教室,可能會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng),此時(shí)應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),美術(shù)培訓(xùn)藝考后就不要擔(dān)心美術(shù)成績(jī),放空自己,迎接文化課學(xué)習(xí),面對(duì)文化課,不要厭惡,也不要學(xué)不懂就不學(xué)了,萬(wàn)事開(kāi)頭難,一旦找到門道,就會(huì)喜歡復(fù)習(xí)。關(guān)鍵是心態(tài)一定要放平穩(wěn)。文化課原本就是積累的過(guò)程,既然,美術(shù)花費(fèi)了很多時(shí)間,就應(yīng)該比別人更努力,復(fù)習(xí)文化課難其實(shí)就是心理障礙的問(wèn)題,一旦突破,這種經(jīng)歷以后也會(huì)有別的收獲。
三、總結(jié)答題類型和考試題型。高考就一定要知道高考會(huì)考什么樣的題型,高三學(xué)校的考試,包括月考、模擬考試上的題型都是按照歷年高考試卷出的,從試卷上就知道高考會(huì)考什么,這樣就知道自己該復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容了。自習(xí)時(shí)多做一些歷年的題目,而且歸納答題技巧,包括答題時(shí)內(nèi)容框架、結(jié)構(gòu)、步驟全面學(xué)習(xí)。
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