重慶天寶樂兒童教育
培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
全國統(tǒng)一咨詢電話
4006-303-880
培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
生理原因——前庭神經(jīng)障礙引起的專注力障礙
這是一種常見的專注力缺陷，也稱為多動(dòng)癥。它位于腦干的前方，腦干是一個(gè)叫做前庭核的小型雷達(dá)型感知器官，是大腦的閾值。前庭器官告訴我們頭部和身體的方向，然后通過脊椎神經(jīng)系統(tǒng)將信息傳遞到身體的各個(gè)部位，告知肌肉的收縮和運(yùn)動(dòng)，再將這些肌肉和關(guān)節(jié)信息傳遞回前庭和小腦，以維持身體的平衡。
如果前庭不能很好地處理信息，身體就不能實(shí)現(xiàn)感覺的整合，就會(huì)導(dǎo)致站立或坐著，容易摔倒，撞墻，走神，專注力不集中，坐立不安，不聽指揮，聽覺和視覺神經(jīng)系統(tǒng)就會(huì)扭曲甚至是笨拙的。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，主要是專注力不集中，上課不專心，愛搞小動(dòng)作，喜歡捉弄人，浮躁。上課的時(shí)候會(huì)不自覺的走在座位下面，扭動(dòng)身體，控制不住手和嘴，不聽指令，不會(huì)做練習(xí)，不愛寫不愛讀。喜歡爬樹，轉(zhuǎn)圈跑步，旋轉(zhuǎn)不暈，怕走平衡木等。
1.5～12歲，越靠近1.5歲訓(xùn)練效果就越佳！
1人班、3人班、4人班
透過專業(yè)的器具對孩子身體的大運(yùn)動(dòng)、協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性等進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練，解決孩子的膽量、平衡感、身體的靈敏度、柔韌度。間接刺激語言和智能的發(fā)展！
全腦刺激
大運(yùn)動(dòng)刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)大腦潛能。
系統(tǒng)性訓(xùn)練
全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整，促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
動(dòng)態(tài)調(diào)整
運(yùn)動(dòng)游戲，快樂體驗(yàn)，摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺。
體驗(yàn)式游戲互動(dòng)
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。
教育觀
優(yōu)勢只用孩子的效果說話——真教育
方法不露痕跡的教育——玩中學(xué)
理念幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正
教育目標(biāo)安靜專注，活潑好動(dòng)、性格品質(zhì)優(yōu)秀的創(chuàng)造性孩子！
教育理念
根系教育——全方位滿足孩子成長的需要！
生活中教，游戲中學(xué)，教在有心，學(xué)在無意！
*專注嬰幼兒早教14年
校區(qū)直營無加盟
中國早教之父重慶早教中心
西南地區(qū)知名早教中心
*在讀會(huì)員達(dá)到2000多名
累計(jì)培養(yǎng)10000多名孩子
每月固定的育兒知識(shí)推送
定期的專業(yè)成長測評
*8人制的小班教學(xué)
原生態(tài)閱讀教學(xué)課程
量身訂制專屬課程
學(xué)前教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)
*家庭教育+中心教育
不同年齡階段的家庭教育
11種課程體系
早教、全日制一體
學(xué)習(xí)注意力的培養(yǎng)
注意力也叫專注力，注意力是生活中的一種基本的能力，所有人都不能離開它，生活、工作或者學(xué)習(xí)中，做什么事情都需要有注意力，不然就不能提高做事或者工作效率。幼兒這個(gè)時(shí)間段，是培養(yǎng)孩子注意力的**時(shí)間段。俗話說：三歲看長，七歲看老，孩子這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣，就影響孩子以后長大后的習(xí)慣。所以這個(gè)就是注意力對孩子成長發(fā)展的重要性和必要性。
01玩紙片游戲
目的：可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力
取三張不同的圖片，隨意排列于桌上，如從左到右選取一張要記住的圖片，讓她盯住這張圖片，然后把三張圖片倒扣在桌上，由家長隨意更換三張圖片的位置，然后，讓她報(bào)出所選出的那張?jiān)谀膬?。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。
隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加圖片的數(shù)量，變換圖片的位置的次數(shù)和提高變換圖片位置的。
02蘿卜蹲
目的：可以訓(xùn)練注意力的敏捷性
將孩子分成人數(shù)相等的三組，一組代表紅蘿卜，一組代表白蘿卜，一組代表黃蘿卜。
老師喊口令：“紅蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，白蘿卜不蹲。”喊哪一組蹲，哪一組要快速蹲下。喊另一組，前一組的孩子要快速站起。未按口令動(dòng)作的孩子算失敗。(也可以由孩子來發(fā)令)
03大小西瓜
目的：可破除思維的定式和思維慣性
小朋友站成圈。老師指定一個(gè)孩子當(dāng)排頭，說“大西瓜”，但兩手比成小西瓜的樣子；接著第二個(gè)孩子說：“小西瓜”，但兩手比成大西瓜的樣子，依次直到最后一人。
以上就是重慶天寶樂兒童教育為您提供重慶兩江新區(qū)一對一注意力訓(xùn)練班哪家效果不錯(cuò)？的全部內(nèi)容，更多內(nèi)容請進(jìn)入感統(tǒng)訓(xùn)練欄目 查看
