培訓(xùn):專(zhuān)注力、記憶力、學(xué)習(xí)能力、感覺(jué)統(tǒng)合、情感力、數(shù)學(xué)思維
孩子太愛(ài)干凈會(huì)造成感統(tǒng)失調(diào)嗎?有什么拯救方法?現(xiàn)在很多帶孩子的家長(zhǎng),擔(dān)心孩子受細(xì)菌等的侵襲,在對(duì)孩子的照顧中處處都小心翼翼,不讓孩子受一點(diǎn)臟,其實(shí),如果孩子太愛(ài)干凈,可能會(huì)導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)!
孩子太愛(ài)干凈會(huì)導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)嗎?
有時(shí)候,孩子只是出于對(duì)外界環(huán)境的好奇,而去接觸以前沒(méi)有接觸過(guò)的物體,但是家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù),出于對(duì)孩子安全和健康的擔(dān)心,不讓孩子探索外面世界,不允許孩子在草地上爬行、不讓孩子玩水、玩沙,甚至控制孩子外出的機(jī)會(huì),最終導(dǎo)致孩子感統(tǒng)失調(diào),扼殺孩子探索世界的好奇心。
愛(ài)干凈導(dǎo)致孩子觸覺(jué)失調(diào):
在孩子不會(huì)說(shuō)話時(shí),觸覺(jué)承擔(dān)著接觸世界的主要途徑之一,尤其在孩子發(fā)育的階段,需要不斷的進(jìn)行觸覺(jué)刺激,以促使觸覺(jué)的發(fā)展,如果父母過(guò)度愛(ài)干凈,不允許孩子在草地上爬行、玩水、玩沙,甚至避免孩子參與戶(hù)外活動(dòng),這就使孩子失去很多鍛煉觸覺(jué)的機(jī)會(huì),孩子長(zhǎng)期得不到豐富的觸覺(jué)刺激,就導(dǎo)致了觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)。
愛(ài)干凈導(dǎo)致孩子前庭覺(jué)失調(diào):
愛(ài)干凈的父母覺(jué)得地面臟,擔(dān)心地面涼,擔(dān)心孩子在地面弄臟衣服和弄臟手腳,總是抱著孩子或者不讓孩子在地上玩,甚至直接把孩子放在學(xué)步車(chē)上,其實(shí),孩子在爬行或在地上打滾的時(shí)候,能有效刺激孩子前庭覺(jué),更好的促進(jìn)孩子前庭覺(jué)的發(fā)展,如果孩子爬行不足,或前庭刺激不夠,就會(huì)導(dǎo)致孩子前庭覺(jué)失調(diào)。
怎么預(yù)防:
父母愛(ài)干凈,或者出于對(duì)孩子的保護(hù),剝奪了孩子接觸外界的機(jī)會(huì),就有點(diǎn)適得其反了,家長(zhǎng)可以借鑒一下幾種方法,幫助孩子減少感統(tǒng)失調(diào)的幾率!
在家中和孩子做各種活動(dòng)
當(dāng)孩子還不會(huì)走路的時(shí)候,可以在家里鋪上柔軟的墊子,讓孩子在墊子上爬行;當(dāng)孩子學(xué)會(huì)走路時(shí),家長(zhǎng)可以和孩子做一些稍微復(fù)雜一點(diǎn)的游戲。
盡可能的多帶孩子進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)
無(wú)論孩子是玩水、玩沙,還是在草地上爬、打滾,再保證安全的前提下,盡量不要阻止孩子,可以多和孩子玩球類(lèi)運(yùn)動(dòng),另外,滑滑梯、蹺蹺板等也是不錯(cuò)的選擇。
孩子太愛(ài)干凈會(huì)導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)嗎?答案是會(huì)的,家長(zhǎng)在保證孩子安全和健康的基礎(chǔ)上,也要適當(dāng)?shù)慕o予孩子接觸外面世界的機(jī)會(huì)。如果孩子感統(tǒng)失調(diào)比較明顯,家長(zhǎng)應(yīng)盡早帶孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練。
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