感覺統(tǒng)合：

人們平時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識只是一個過程，能夠完全消化、吸收、理解知識，最后能為自己所運用才是目的，這其中學(xué)習(xí)能力起到一個很重要的作用，決定了孩子學(xué)習(xí)知識的速度和學(xué)到的多少，而學(xué)習(xí)能力是身體感官、神經(jīng)組織和大腦間的互動。

身體通過視、聽、嗅、味、觸等感官，將各種信息傳至大腦各功能區(qū)，大腦將這些訊息進行篩選、整合，最后通過神經(jīng)組織來指揮身體各部位做出一定的適應(yīng)性的反應(yīng)，這一過程便稱為感覺統(tǒng)合，當(dāng)感覺統(tǒng)合出現(xiàn)障礙時，會出現(xiàn)知覺、語言、認知障礙、情緒控制、行為控制等問題，也就是無法與外界事物產(chǎn)生正常的反應(yīng)，即感統(tǒng)失調(diào)！

常見的感統(tǒng)失調(diào)有觸覺失調(diào)、前庭覺失調(diào)和本體失調(diào)：

觸覺失調(diào)的孩子不愛洗頭、拒絕陌生人的觸碰、不喜歡人多的地方、不喜歡會弄臟的游戲或?qū)εK沒有反應(yīng)、怕黑、反應(yīng)遲鈍、對疼痛沒有反應(yīng)、感受不到別人的痛苦等。

前庭覺失調(diào)的孩子容易失去平衡、動作不協(xié)調(diào)、怕高、討厭雙腳浮空離地、警覺性很高、耐久坐、不愛冒險、看起來很任性、控制欲很強等。

本體覺失調(diào)的孩子容易寫反字、熱愛冒險、喜歡找刺激、喜歡從很高的地方往下跳、平衡感很差、常常跌倒、經(jīng)常撞到桌椅等物品。

感覺統(tǒng)合也是我們每天都有用到的一項能力，包括平時吃飯、喝水、走路等都會用到感覺統(tǒng)合，感覺統(tǒng)合的重要性不言而喻，如果孩子感統(tǒng)失調(diào)家長應(yīng)盡早帶孩子進行感統(tǒng)訓(xùn)練，以免對孩子的生活產(chǎn)生不必要的影響。