什么是少兒英語教育？家長怎么幫孩子學英語？少兒英語教育就是要根據特點取長補短，來激發(fā)他們學習英語的興趣的能力。
一、什么是少兒英語教育？
孩子開始英語學習之前所具備的各種能力經常被忽視或低估。實際上，他們已經有了一定的生活經驗，有他們自己的世界，擅長按照自己的方式理解周圍的事物，并且至少已經學會了一門語言。通常他們學習的積極性都很高。
少兒認知發(fā)展的水平不僅取決于年齡，同時也取決于支持并激發(fā)這種發(fā)展的外界刺激。當孩子的潛能和已有能力被忽視，只被當作“空罐子”時，就會產生少兒英語教學的困境。而且，如果設計任務或活動沒有從少兒的視角，而是從成人的觀點出發(fā)去完成，沒有反映孩子的世界，就會使孩子無法接近這些任務和活動，但并不說明他們不能完成此類活動。
因此，兒童英語學校老師面臨的挑戰(zhàn)就在于必須走入孩子的世界，設計相應水平的任務和活動。人生來各有所長。研究表明，人不只具有一種智力。葛德納(Gardner，1983)認為，人有7種不同的、或者說相互交叉的智力，即語言智力、數學邏輯智力、視覺/空間智力、音樂智力、身體運動智力、人際智力和自我智力。因此，少兒英語學習課堂活動的設計必須充分考慮每一個孩子的智力優(yōu)勢，使得每個孩子都能夠充分參與，不斷進步。
二、家長怎么幫孩子學英語？
1.看英文電影和電視。
看孩子喜歡的英語電影(從動畫片開始）和電視不僅是一種有趣的方式學習，也是一個很有效得方法。通過看英文電影(尤其是那些有英文字幕的電影)，可以擴大詞匯量，也可以從演員的臺詞中，感受英語的語感。
兩點要注意:(1)保護視力;(2)選擇孩子喜歡的進行精看。
2.聽英語音樂/歌。
聽英語音樂/歌也是一個非常有效的學習方法。事實上，在英語教學過程中，聽英語歌經常被用來作為提高英語理解力的方式之一。在聽英語歌的時候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語歌，父母可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌詞。(很多歌的歌詞我們可以再網上找到)。這種方法，可以同時練習英語聽力和英語閱讀。對喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效地方法之一。
3.把自己讀的英語錄下來。
一般來說沒有人喜歡聽自己得錄音。把孩子讀的英語錄下來，并和原聲英語的錄音作比較。這種方法可以幫助孩子找出自己英語發(fā)音中需要糾正的地方。況且孩子通過聽自己的錄音，體驗自己在學習英語過程中的進步與成功，認識自我，建立信心。
4.“聽”英語。
這里所講的“聽英語”是指，接聽電話或收聽英語電臺廣播，聽有聲讀物，或聽英文光盤。這種純粹“聽英語”的方法和通過看電視或電影“聽英語”是不同的。能夠聽懂有聲讀物中的英語是學習英語過程中最困難的部分，鼓勵孩子多聽，反復聽有聲讀物，直到慢慢理解。每周加2-3篇聽寫訓練，會更好。
5.英語語法的學習。
通過以上方法，當孩子掌握了大量的英語詞匯，習慣性表達的英語語句以后，可以開始進行系統(tǒng)的英語語法的學習。通過規(guī)范的語法學習，提高孩子英語能力，達到更高一層的英語感受。就如“實踐—理論—再回到實踐”的過程。
英語學習是一個日積月累的過程，一定不能操之過急，相信父母們都會用正確的方法鼓勵和幫助孩子在英語學習中取得成功。
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