培訓(xùn):語(yǔ)言障礙訓(xùn)練、認(rèn)知表達(dá)能力訓(xùn)練、感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練、自閉癥訓(xùn)練
自閉癥的表現(xiàn)有哪些,自閉癥該怎么治療?疑似自閉癥是怎么回事?疑似自閉癥和確診自閉癥有什么區(qū)別?今天小編來(lái)給大家聊聊這個(gè)問(wèn)題。
一.疑似自閉癥
?典型的自閉癥表現(xiàn):
1、言語(yǔ)障礙突出。一些自閉癥患者會(huì)有語(yǔ)言表達(dá)能力的障礙,平時(shí)表現(xiàn)主要為不會(huì)與人溝通,語(yǔ)言組織能力很差,說(shuō)話聲音很小,對(duì)于一些詞匯的使用也沒(méi)有任何概念,有些人只會(huì)模仿別人說(shuō)話,而自己根本不知道怎么去組織語(yǔ)言。
2、不會(huì)“模仿”。模仿是我們從小就會(huì)的一項(xiàng)能力,但是患有自閉癥的人群,會(huì)出現(xiàn)不會(huì)模仿他人行為、語(yǔ)言、表情的癥狀。
3、語(yǔ)言遲鈍。自閉癥患者大多數(shù)會(huì)用手勢(shì)溝通而不是語(yǔ)言,會(huì)出現(xiàn)一種能用其他方式就不用嘴巴去交流溝通的現(xiàn)象。
4、交際困難。大多數(shù)人都不會(huì)排斥與他人進(jìn)行溝通交流,但是自閉癥患者會(huì)非常逃避與人發(fā)生正面的語(yǔ)言溝通,會(huì)盡量減少社交以及說(shuō)話的時(shí)間,平時(shí)也更加喜歡獨(dú)居生活。
5、社交障礙。社交障礙是自閉癥患者很突出的一個(gè)表現(xiàn),對(duì)于社交通常都是采取一個(gè)消極的態(tài)度去應(yīng)對(duì),把自己封閉起來(lái),既不讓別人了解自己,也對(duì)周圍的一切漠不關(guān)心。
對(duì)于自閉癥的孩子我們應(yīng)該怎樣護(hù)理呢?
1、注意孩子情商的培養(yǎng)
生活中有些家長(zhǎng)很自私,不允許自己的孩子跟其他小伙伴一塊玩耍,也不允許別人動(dòng)自己的東西,慢慢的孩子就有了自閉的傾向,愛(ài) 的基本意義并不僅僅是表現(xiàn)突出,還要知道怎樣人別人接納自己。家長(zhǎng)平時(shí)的時(shí)候多注意觀察孩子的一些細(xì)節(jié),多和孩子溝通交流,讓孩子養(yǎng)成一些良好的品德習(xí)慣,教導(dǎo)孩子有良好的性格和情感,就會(huì)有效的避免自閉癥。
2. 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,切忌過(guò)分溺愛(ài)
有些家長(zhǎng)喜歡萬(wàn)事包辦,孩子飯來(lái)伸手衣來(lái)張手,過(guò)分寵溺孩子,孩子想要什么就,滿足什么,慢慢的孩子將無(wú)法受到語(yǔ)言刺激,慢慢沒(méi)有感情交流,有些孩子甚至變得性格孤僻,經(jīng)常喜歡一個(gè)人呆著,不愿與其他人接觸發(fā)展為自閉癥。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)讓孩子自立,自己的事情自己做,可以鍛煉孩子的意志力。
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