在感統(tǒng)訓練中，前庭訓練一直被作為核心來進行，因為前庭系統(tǒng)發(fā)育是否良好，關乎兒童語言發(fā)展、姿勢維持、眼神對視、注意力、學習力等各個方面。那么，前庭系統(tǒng)失調(diào)的孩子到底會有哪些表現(xiàn)，又有哪些影響？父母又該如何提早發(fā)現(xiàn)并及時加以干預。

前庭平衡失常的表現(xiàn)：

對空間距離知覺不準確，方向感不強，左右分不清，鞋子穿顛倒，到人多的地方會迷失；

分不清相似的圖形和物品，不會玩拼圖游戲；

常會跌倒或撞墻，常打碎東西，身體動作協(xié)調(diào)能力差，如做跳箱，木馬等技術性動作顯得笨拙 ，系鞋帶，扣紐扣等細致動作較慢；

原地打圈暈眩，對高度敏感過度，怕越水溝，不喜歡被高舉，怕乘電梯，不敢玩秋千；

上課時分心，愛做小動作，缺乏自制力，做作業(yè)東張西望，磨磨蹭蹭，心不在焉，常寫錯字，反字；常把閱讀顛倒，做事丟三落四；

任性，好動，黏人，喜歡捉弄人，浮躁又有壞脾氣，對同學之間偶然的碰撞難以控制而發(fā)生違紀行為，造成人際關系緊張；

難以與人合作同樂，難以與人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要；

經(jīng)常遭遇到挫折，喪失信心，容易恐懼傷心生氣或過度興奮等；

有些兒童可能有語言發(fā)展緩慢，說話晚，語言表達困難或不清楚等表現(xiàn)。有些孩子還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩，說話詞不達意，語言表達困難等。

前庭系統(tǒng)的影響有哪些？

1、影響兒童專注力

集中注意力，是一項需要多個感覺系統(tǒng)協(xié)調(diào)才能完成的動作。這其中，前庭系統(tǒng)起著至關重要的作用。前庭門檻過低，無數(shù)多的感覺信息便會涌入大腦，比如窗外的鳥叫聲、門前的腳步聲，這些小細節(jié)都會成為孩子分心，無法維持注意力的因素。

2、影響兒童語言

聽覺和視覺是兒童學習語言的兩個主要渠道，但如果前庭功能不佳，從視聽兩大系統(tǒng)輸入的語言刺激，便無法被正確過濾辨識進入大腦。如此，大腦也就無法進行準確地處理分析并下達指令，結(jié)果就會造成孩子語言學習困難，比如無法理解語義、無法正確表達等等。

3、影響兒童指令回饋

前庭系統(tǒng)掌管著所有感覺通路傳來的刺激信息，前庭門檻過高，就有可能造成很多信息無法進入大腦，被攔在了“門外”，孩子沒有接收到這一信息，自然也就無從談起指令回饋了。

4、影響兒童身體平衡

前庭感受器包括耳石器和三對半規(guī)管，兩者分別負責偵測頭部和身體在空間中的姿勢，以及頭部在空間中的動態(tài)信息。

如果前庭系統(tǒng)失調(diào)，那么這一功能便會受到影響，前庭系統(tǒng)無法密切監(jiān)控我們頭部位置、身體速度和空間位置的變化，也就無法及時下達指令，維持身體平衡。

5、影響兒童視覺穩(wěn)定性 

我們看物體之所以不會隨著身體的移動而擺動，是因為前庭系統(tǒng)能夠幫助維持視野的穩(wěn)定。如果我們身體移動了，前庭系統(tǒng)就會調(diào)整眼部肌肉，頸部肌肉來補償。

如果前庭系統(tǒng)不能保持頸部、頭部和視覺的穩(wěn)定，兒童的眼睛便很難盯住黑板，很難把黑板上的字抄寫到本子上，就好像我們在搖晃的船上寫字一樣的感覺。眼睛、頸部、頭部缺乏穩(wěn)定， 是引發(fā)兒童閱讀不順的主要原因。