一、刺激感官，調(diào)動(dòng)機(jī)能狀態(tài)

1、活化全身的神經(jīng)系統(tǒng)

感統(tǒng)訓(xùn)練是一種適度的刺激，可以刺激學(xué)齡前兒童的感官、皮膚和骨骼等，從而使全身各器官組織的神經(jīng)系統(tǒng)與荷爾蒙系統(tǒng)的機(jī)能經(jīng)常處于活化狀態(tài)。

2、 養(yǎng)成良好性格

兒童感統(tǒng)訓(xùn)練能給孩子帶來喜悅，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中得到快樂，從而養(yǎng)成活潑開朗、自信勇敢和樂于溝通的性格。

3、促進(jìn)智力的發(fā)展

通過訓(xùn)練不斷刺激感官，從而不斷刺激中樞神經(jīng)和大腦，增強(qiáng)大腦皮質(zhì)的活動(dòng)，使大腦生長速度加快，發(fā)育更為完善，使智力更為發(fā)達(dá)。

二、調(diào)節(jié)生理，培養(yǎng)良好習(xí)慣

1、 培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)姿勢

兒童感訓(xùn)練是一種適度的調(diào)節(jié)，通過促進(jìn)學(xué)齡前兒童爬、投、跳等基本動(dòng)作的發(fā)展，培養(yǎng)正確的運(yùn)動(dòng)姿勢。

2、養(yǎng)成正確的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

它通過學(xué)習(xí)正確的運(yùn)動(dòng)姿勢，促使關(guān)節(jié)完全活動(dòng)，習(xí)慣運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏，最終培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的運(yùn)動(dòng)的正確性、靈敏度和持久力。

3、提高整個(gè)身體的健康水平

孩子通過感統(tǒng)訓(xùn)練得到的喜悅與快樂，經(jīng)由自律神經(jīng)和荷爾蒙的作用，對全身各系統(tǒng)、各器官和各個(gè)機(jī)能組織產(chǎn)生積極促進(jìn)。

運(yùn)動(dòng)可以幫助孩子們減去脂肪、鍛煉骨骼和肌肉，建立身體的協(xié)調(diào)性，孩子們積極渴望進(jìn)行身體鍛煉，會(huì)為他們擁有健康的身體打下良好的基礎(chǔ)，趕快多讓孩子們運(yùn)動(dòng)起來吧。

三、運(yùn)動(dòng)身體，提高體能素質(zhì)

1、 促進(jìn)肌肉生長

兒童感統(tǒng)訓(xùn)練是一種適度運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，參與活動(dòng)的肌肉血液流動(dòng)加快，使新陳代謝變得旺盛，肌肉因此變得結(jié)實(shí)強(qiáng)壯。

2、促進(jìn)骨骼形成和發(fā)育

兒童進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，覆蓋在骨骼上作為肌腱收縮媒介的骨膜會(huì)受到刺激，使骨骼的生長更為旺盛和堅(jiān)固。

3、促進(jìn)器官發(fā)育

兒童進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，學(xué)齡前兒童的主要器官都被調(diào)動(dòng)起來，心、肺、肝、脾、腎功能變得更為強(qiáng)盛，成長變得更為迅速。

孩子有必要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎？

大腦發(fā)育的真正目標(biāo)是神經(jīng)細(xì)胞長出突觸，突觸相互連結(jié)形成神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行信息傳遞，在信息傳遞的過程中，腦功能區(qū)逐漸成熟，最后形成種種能力。

目前許多孩子的行為能力發(fā)展水平跟不上，而出現(xiàn)種種失調(diào)現(xiàn)象和能力倒退問題，例如坐不住、學(xué)不會(huì)、愛打人、很大了都不會(huì)系鞋帶等，根本原因在于生活環(huán)境科技化和不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式造成孩子的感覺刺激過少或單一，神經(jīng)細(xì)胞所長的樹突和突觸又短又少，腦網(wǎng)絡(luò)很稀疏, 腦功能區(qū)不成熟，能力出不來。

感統(tǒng)訓(xùn)練是基于兒童自身基礎(chǔ)感統(tǒng)條件情況下，有針對性地進(jìn)行加強(qiáng)或調(diào)整孩子的感覺統(tǒng)合能力。感覺統(tǒng)合是大腦與身體相互協(xié)調(diào)，做出自適應(yīng)反應(yīng)的過程；我們有視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭和本體覺七大感知系統(tǒng)，它們負(fù)責(zé)接收外界事物給予的信息，并通過前庭覺，最終反饋給大腦進(jìn)行處理。如感覺統(tǒng)合能力差，就會(huì)出現(xiàn)專注力差、語言發(fā)育遲緩、肢體運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)、社交能力差、情緒控制能力差等表現(xiàn)。