TEACCH結(jié)構(gòu)化教學(xué)的特點(diǎn)

1、以家庭為中心

2、以實(shí)踐數(shù)據(jù)支持

3、基于自閉癥理論概念基礎(chǔ)

4、支持實(shí)證研究（通過(guò)直接觀察或經(jīng)驗(yàn)收集的研究數(shù)據(jù)）

5、經(jīng)過(guò)廣泛的臨床知識(shí)或技能進(jìn)一步發(fā)展豐富的方式

6、適合各個(gè)年齡段和技能水平的自閉癥患者，并具有靈活性和以人為本的支持點(diǎn)

TEACCH結(jié)構(gòu)化教學(xué)計(jì)劃的原則

1、提高自閉癥孩子的技能，協(xié)調(diào)孩子周邊的生活環(huán)境

2、將家長(zhǎng)作為合作訓(xùn)練者對(duì)待

3、教育計(jì)劃的制定以診斷和評(píng)價(jià)為依據(jù)，因人而異

4、實(shí)施結(jié)構(gòu)化教學(xué)

5、發(fā)掘每個(gè)自閉癥孩子的潛力，調(diào)動(dòng)其興趣

6、綜合運(yùn)用認(rèn)知理論和行動(dòng)理論

7、專業(yè)人士應(yīng)該有豐富的經(jīng)驗(yàn)和全面的技能

在家如何使用結(jié)構(gòu)化教學(xué)？

1.環(huán)境結(jié)構(gòu)化

結(jié)構(gòu)化的環(huán)境，應(yīng)該是清晰、有序可控并充滿趣味性的。

★清晰：排除無(wú)關(guān)事物，學(xué)習(xí)區(qū)只放和學(xué)習(xí)有關(guān)的物品，工作區(qū)只放和工作相關(guān)的器具。

例如：家里分區(qū)要明顯的，工作區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、休息區(qū)、游戲區(qū)、用餐區(qū)等，都用家具隔開(kāi)。每一區(qū)域物品的擺放都很簡(jiǎn)潔，避免了不必要的分心。

★有序可控：高度結(jié)構(gòu)化，各種學(xué)習(xí)材料或生活用品有效地歸類，并按類別或使用順序進(jìn)行擺放。

例如： 孩子每天回家后要學(xué)習(xí)三門(mén)課程，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和音樂(lè)，所以學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)就擺放著三門(mén)學(xué)科的用具，但不是放在一起，家長(zhǎng)用不同顏色的盒子將三門(mén)課所需的學(xué)習(xí)用具分開(kāi)，依照一個(gè)固定的順序擺放。

 孩子每天習(xí)慣先做數(shù)學(xué)作業(yè)，再做語(yǔ)文，最后學(xué)習(xí)音樂(lè)，那么家長(zhǎng)就把裝有尺子等數(shù)學(xué)用具的盒子擺在最左，語(yǔ)文音樂(lè)依次放在右面。

★趣味性：環(huán)境創(chuàng)設(shè)一定要建立在孩子喜歡的基礎(chǔ)上，以保證孩子可以在結(jié)構(gòu)化的區(qū)域內(nèi)停留更長(zhǎng)的時(shí)間。