說起英語一對一輔導(dǎo)來，家長為孩子找的很多，但是真能達(dá)到家長想要的預(yù)期效果的卻不多，這到底是因?yàn)槭裁茨?？為什么錢花了，但卻達(dá)不到自己想要的成績呢？下面就給大家說說其中的原因，說一說只要做到下面這三點(diǎn)，成績提升那就不再是難事了。

一，讓學(xué)生對英語產(chǎn)生濃郁的興趣。

對于任何人任何事來說，對有興趣的東西學(xué)起來才會更輕松快速，英語當(dāng)然也不例外。在許多學(xué)生的心里，總覺得英語學(xué)起來很難，其實(shí)與其他科目比起來，英語真不是一門難學(xué)的課程。主要還是學(xué)生有畏難情緒，再加上沒有學(xué)習(xí)的語言環(huán)境，所以造成了現(xiàn)在許多學(xué)生一提起英語來，心理上就覺得那是一門非常不容易學(xué)好的功課，也就對其失去了興趣。一對一輔導(dǎo)英文想要效果好的話，最重要的還是要激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情來。

二，隨時隨地的朗讀。

英語是一門語言，學(xué)習(xí)它的最終目的是為了將其當(dāng)成語言工具，而不是只是為了考試，所以一定要張開嘴，只要有時間就大聲的朗讀，只要建立起英語語感，那離學(xué)好英語也就不遠(yuǎn)了。

三，大量做題。

有些學(xué)生總是有懶惰思想，不想動筆，這就極易造成眼高手低的情況，所以想要學(xué)好英語，一對一輔導(dǎo)英文的老師一定要讓學(xué)生大量的做題，只有做題量上去了，英語成績才可能有大的提高。

一對一輔導(dǎo)英文想要學(xué)生的成績有大幅的提高，光憑知識點(diǎn)的講解那是不夠的，一定要給學(xué)生營造出學(xué)習(xí)英文的環(huán)境，還要讓其意識到，想要學(xué)好英文那是需要堅(jiān)持的，背誦是離不了的，單詞、詞組、句型、課文等等，只要背會了，再加上老師對語法的講解，相信英文就不會再成為學(xué)生學(xué)習(xí)的短板了。

拓展知識：高一必修一英語語法知識點(diǎn)歸納

關(guān)系代詞所代替的先行詞是人或物的名詞或代詞，并在句中充當(dāng)主語、賓語、定語等成分。關(guān)系代詞在定語從句中作主語時，從句謂語動詞的人稱和數(shù)要和先行詞保持一致。

1)who, whom, that

這些詞代替的先行詞是人的名詞或代詞，在從句中所起作用如下：

Is he the man who/that wants to see you?

他就是你想見的人嗎?(who/that在從句中作主語)

He is the man whom/ that I saw yesterday.

他就是我昨天見的那個人。(whom/that在從句中作賓語)

2) Whose 用來指人或物，(只用作定語, 若指物，它還可以同of which互換), 例如： They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人車壞了，大家都跑過去幫忙。

Please pass me the book whose (of which) cover is green. 請遞給我那本綠皮的書。

3)which, that

它們所代替的先行詞是事物的名詞或代詞，在從句中可作主語、賓語等，例如：

A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 農(nóng)村出現(xiàn)了前所未有的繁榮。(which / that在句中作賓語)

The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。(which / that在句中作賓語)

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