培訓(xùn):學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯課-情感力
怎樣培養(yǎng)寶寶的邏輯思維能力?邏輯思維能力在人一生中扮演著重要的角色。在寶寶思維能力發(fā)展的初期,如果父母注重寶寶邏輯思維能力的培養(yǎng),那么對(duì)寶寶今后的發(fā)展起著非常重要的作用。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣培養(yǎng)寶寶的邏輯思維能力。
在嬰兒這個(gè)階段,寶寶的思維是通過(guò)感知和運(yùn)動(dòng)完成的。只有在聽、看、玩的過(guò)程中,寶寶才能更好的思考。例如,嬰兒經(jīng)常邊玩邊思考,但當(dāng)行動(dòng)停止時(shí),思考也停止了。
寶寶這一時(shí)期由于生理和心理發(fā)育不完善,邏輯思維能力的培養(yǎng)往往是從最基本、最簡(jiǎn)單的開始。
1、理解數(shù)字概念
爸爸媽媽在教寶寶數(shù)數(shù)的時(shí)候,不要太草率,應(yīng)該更有耐心。讓你的寶寶觸摸物品,如珠子、碗、豆子等。因?yàn)閷殞毧梢杂檬置|西,更能激發(fā)寶寶的數(shù)數(shù)興趣。
2、學(xué)習(xí)分類
引導(dǎo)寶寶將日常生活中的一些事物進(jìn)行分類,根據(jù)物體的顏色、形狀、用途等不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。父母應(yīng)該注意引導(dǎo)寶寶找到分類的標(biāo)準(zhǔn),這也可以使寶寶注意觀察事物的細(xì)節(jié),提高寶寶的觀察能力。
3、循序漸進(jìn)的概念
循序漸進(jìn)的練習(xí)有助于培養(yǎng)寶寶未來(lái)的閱讀能力,也是培養(yǎng)寶寶邏輯思維的重要方式。順序可以是大到小,硬到軟,甜到輕,或者反過(guò)來(lái)。
例如,媽媽和爸爸可以拿幾個(gè)不同大小的蘋果,讓寶寶把蘋果從大到小排列,或者可以拿不同的軟硬的東西,讓寶寶根據(jù)軟硬程度來(lái)排列。
4、識(shí)別大小群體
首先,應(yīng)該教寶寶一些群體名稱,如家具、運(yùn)動(dòng)、食物等,讓寶寶明白每個(gè)群體都有一定的組成部分。同時(shí),還應(yīng)該讓寶寶明白,大群體包含很多小群體,小群體合成了大群體。例如,動(dòng)物—鳥類—麻雀。
5、樹立時(shí)間觀念
寶寶對(duì)時(shí)間的概念很模糊,要掌握一些時(shí)間的詞匯并理解其含義,對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)是很有必要的。當(dāng)寶寶真正知道“在……之前”、“立即”這樣的詞時(shí),寶寶做事更加可靠。
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