家長如何給孩子少兒英語啟蒙

首先，少兒英語啟蒙要從興趣入手，我們可以先從英文兒歌開始。英語兒歌韻律活潑，再配合上簡單的舞蹈，歌曲MV等，對孩子來講就像是在看動畫片一樣，孩子會比較容易接受。同時在學唱兒歌的過程中，孩子還能積累下一批詞匯。家長們可以從網(wǎng)絡上找到很多的英文兒歌，找那種帶著MV和舞蹈的，家長可以陪著孩子一起學，一起唱和跳。切忌不要強迫孩子學，不要總是要求孩子唱或跳，讓過程順其自然就好，剛開始不要急躁，每天聽一會兒，一段時間之后，您就會發(fā)現(xiàn)孩子在自己唱了。

第二，兒歌之后，可以開始帶著孩子讀繪本。通過繪本故事，讓孩子積累一些短語、短句。有了之前學兒歌的基礎，再進行繪本閱讀，孩子會更容易理解故事內(nèi)容。從故事入手引起孩子的興趣，當繪本中出現(xiàn)他已經(jīng)掌握的詞匯，他的自信心就會變得很高，從而對繪本更進一步產(chǎn)生好感，學習更多的詞匯，短語和句子。

第三點，孩子到了5歲開始，可以開始學習拼讀法了，學學26個字母的發(fā)音，輔音、元音和字母組合，學了這些后，孩子可以自己拼讀出單詞，此時孩子接觸到的基本都是簡單單詞，學了字母發(fā)音等基礎知識就完全可以應對了。到時孩子自己拿著繪本就會讀，學習的信心和興趣都會大大提升。

家長英語不好如何給孩子少兒英語啟蒙

1、磨耳朵

家長可以挑選孩子感興趣，并且難度和心智都匹配的兒歌和影視資源，每天給孩子至少半個小時的輸入時間，鼓勵孩子跟著兒歌哼哼，并且引導孩子去聽。

這個階段主要培養(yǎng)孩子對英語的興趣，讓孩子形成良好的辨音能力，但不要求孩子開口去說。

2、嚼舌頭

這一階段，家長要有目的的培養(yǎng)孩子去說，進入輸出階段。這一階段，啟蒙視聽教材必不可少。和一般英語故事有所不同，啟蒙視聽教材既要有豐富具體的故事，又要兼具知識點，幫助孩子掌握常用詞匯、基本用語和句式。

3、自然拼讀到自主閱讀

當孩子積累了一定的詞匯量的時候，就要對孩子進行自然拼讀的訓練，讓孩子找到拼讀的規(guī)律，掌握準確的英語發(fā)音，讓孩子逐步過渡到自主閱讀階段。

家長給孩子少兒英語啟蒙注意事項

1、照顧孩子幼小心理，教學適度。大多數(shù)需要接受啟蒙教學的孩子無論是在身體上還是心理上，都是屬于未完全發(fā)育的，所以，家長們在進行教學時一定要及時觀察孩子一舉一動的反饋，要切忌給孩子在某種程度上造成負擔和困擾——一旦發(fā)現(xiàn)孩子對啟蒙教學感到不適或是沒有興趣，家長們先暫停一段時間，從自身尋找問題，然后再進行新一輪的嘗試。

2、家長需要學習一定的教育學原理。啟蒙教學大體上也算是一個比較嚴肅的教育體系，如果家長們不去認真對待，一點教育學相關知識都不去了解的話，肯定是會對孩子造成一些不良影響的。建議家長可以去讀一讀《兒童心理學》《教育學原理》等相關書籍。

3、注重與實際生活相結(jié)合?？紤]到孩子的接受程度。在教學過程中，如果一味地給孩子講授一些理論性的知識，孩子很有可能是接受不了的，所以，家長們可以將所要教授的內(nèi)容與實際生活相結(jié)合，這樣才可以讓孩子真正理解所學的知識，從而進一步將其記憶到腦海深處。當然，與實際生活相結(jié)合還有一個很重要的作用，那就是讓孩子明白自己所學的是一門語言，是可以在生活中經(jīng)常使用到的，這有助于孩子更好地感受到英語的用途。