從音樂開始學(xué)習(xí)

大家可能都說語言有國界，但音樂是無國界的，每個(gè)人都應(yīng)該知道，如果能真正從音樂開始，讓孩子不斷地聽各種不同的英文歌曲，這樣就能讓他們開始慢慢地了解英語是一種什么樣的語言，而在聽的過程中，有些孩子也會(huì)慢慢地跟著一起唱，這讓他們能了解更多的感情，可以從中學(xué)習(xí)一些比較簡(jiǎn)單的英語，而在聽的過程中，就是讓他們開始慢慢地聽語言，而不是直接背單詞或?qū)W語法，并且要知道英語是什么，然后才能學(xué)會(huì)。

從日常的單詞學(xué)習(xí)

有的家長(zhǎng)為了能告訴別人，我的孩子會(huì)很多東西，然后就在日常的學(xué)習(xí)過程中給孩子添加各種不同的單詞學(xué)習(xí)，這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的方法。

我們要知道，學(xué)習(xí)語言就是要真正地運(yùn)用語言，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的過程中要從日常的各種單詞開始，包括爸爸媽媽、爺爺奶奶、各種水果、各種顏色以及小動(dòng)物等簡(jiǎn)單的單詞，因?yàn)楫?dāng)你能從簡(jiǎn)單的東西開始，那么生活中也能夠用得到，那么孩子就會(huì)循序漸進(jìn)的不斷去學(xué)習(xí)，而且積累得越來越多。

做到寓教于樂

孩子的天性就是玩，在學(xué)習(xí)的過程中，千萬不要采取這種強(qiáng)制灌輸?shù)姆绞剑驗(yàn)楫?dāng)你向孩子灌輸一種語言時(shí)，不僅起不到最初想要的那種效果，而且有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)很可能讓孩子有一些抵觸心理，那么接下來對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)是非常不好的。

所以每個(gè)人都要非常清晰的引導(dǎo)，能夠做到寓教于樂，讓孩子感受到學(xué)習(xí)過程中的這些樂趣，這樣他們?cè)谙乱徊降膶W(xué)習(xí)過程中才會(huì)真正的有所發(fā)現(xiàn)，希望每個(gè)人都能更好的認(rèn)識(shí)自己。