培訓(xùn):少兒英語培訓(xùn)-少兒英語口語培訓(xùn)
少兒英語學(xué)習(xí)哪些需要注意的?有什么技巧?少兒如何學(xué)習(xí)英語是家長們比較關(guān)心的一個問題,畢竟現(xiàn)在讓孩子學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為社會發(fā)展的趨勢。下面就來看看這篇少兒英語學(xué)習(xí)哪些需要注意的,相信你們會喜歡的。
少兒英語學(xué)習(xí)哪些需要注意的
怎樣讓孩子學(xué)好英語,采取什么樣的學(xué)習(xí)方法才是有效的,這是家長和老師都需要知道的,接下來我們就來分析一下少兒學(xué)習(xí)英語不可忽視的幾個階段:
第一階段:前語言時期
前語言時期是指從開始學(xué)習(xí)英語到掌握500個單詞的時間,根據(jù)學(xué)習(xí)方式和英語學(xué)習(xí)時間的不同,孩子度過這段時間的時間也不同,這被稱為英語學(xué)習(xí)的沉默期。
孩子在學(xué)會說話之前,他們是利用臉部表情及手勢進行溝通的,因此在這一階段可運用看圖、多聽及周圍環(huán)境幫助孩子理解看到的,此時練習(xí)的重點是聽力,英文歌謠、錄音帶及有聲繪本都是不錯的選擇。
第二階段:早期語言時期
孩子在這一階段已經(jīng)脫離了語言學(xué)習(xí)的排斥期,基本接觸到了1000多個單詞,雖然他們還沒有開始學(xué)習(xí)英語語法,但由于他們已經(jīng)記住了一些英語單詞和句型,因此他們也會嘗試用自己掌握的單詞和句子與他人進行交流,此時就應(yīng)該為孩子創(chuàng)造更多說英語的機會,多說多練才能熟練掌握。
第三階段:語言產(chǎn)生階段
在這個階段,孩子的詞匯量已經(jīng)得到了有效的積累,可以使用簡單的英語短語和句型與他人進行交流。
也許有些時候大家更注重的不是孩子是否會說英語,但實際上,孩子們的英語理解能力在這時已經(jīng)達到了人們的表達意識,孩子也可以聽到一些短小故事,雖然會出現(xiàn)一些語法錯誤,但他們的理解力已經(jīng)大大提高,能夠開始寫作和閱讀,此時也是孩子英語水平提高的關(guān)鍵階段。
小孩英語訓(xùn)練有什么技巧
孩子的外語訓(xùn)練對每一位家長來說都更重要,而且還要注意在訓(xùn)練中使用正確的方法和技巧。要知道不同的語言就像是平行線的存在,因此孩子可以在學(xué)習(xí)漢語的同時進行外語的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。如果家長只是為了讓孩子做到“英漢互譯”,無疑會對孩子的外語學(xué)習(xí)造成傷害。
聽不停和說不停
大量的聽力練習(xí)是學(xué)習(xí)語言最基本的方法,建議大家可以使用各種錄音機、cd等,讓孩子們隨時隨地都能聽到英語。也需要多練習(xí)說英語,這樣才能更加熟悉英語,才能說得更好。
看也很重要
學(xué)習(xí)一門外語不是簡單的聽和說,像是英語故事書和動畫電影都可以很好地吸引孩子學(xué)習(xí)??梢哉f,孩子們可以通過生動的圖片進入一個有趣的世界。
聽音樂來學(xué)外語
建議使用旋律輕松的英語兒歌來糾正孩子的語調(diào),增加孩子的詞匯量,讓孩子可以快樂,并且快速融入到學(xué)習(xí)中去。而且音樂悠揚的旋律既能愉悅孩子的身心,還能加深其對外語的印象。
建立一個完整的語言概念
在英語學(xué)習(xí)中,每個單詞、每個句型肯定都不是只出現(xiàn)一次,建議家長可以通過不同的方式加深印象,如音樂和動畫。
在玩耍中學(xué)習(xí)
“玩”可以說是集中孩子注意力的最好方式之一,通過玩耍的方式可以有效地減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。因此,家長應(yīng)該選擇具有啟發(fā)性、互動性和趣味性的英語書籍來吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣。大一點的孩子可以接觸一些英語電影和智力游戲等。只有激發(fā)他們的興趣,才能將外語學(xué)習(xí)長遠地進行下去。
事實上,少兒外語培訓(xùn)有很多技巧,比如結(jié)交外國朋友互相學(xué)習(xí),或者選擇一對一的在線教學(xué)??傊?,只有掌握正確的方法,才能打開外語的大門。
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