首先，我們先來(lái)看看幼升小面試，老師們都考察孩子哪些方面？

第一個(gè)方面：行為規(guī)范

老師考察孩子第一個(gè)方面就是行為規(guī)范。老師會(huì)看看孩子對(duì)于時(shí)間上是否有觀念，孩子在書寫的時(shí)候，姿勢(shì)是否正確，孩子是不是具有一些規(guī)則意識(shí)。一些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：老師為什么要考察孩子的行為規(guī)范呢？這是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)之初，有很多問(wèn)題是歸更到底與孩子的行為規(guī)范相關(guān)聯(lián)的，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，是不是有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是不是能獨(dú)立完成作業(yè)，這都與孩子的行為規(guī)范有關(guān)系，所以，這也不能怪我們的老師要考察孩子的行為規(guī)范問(wèn)題了。

第二個(gè)方面：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

這個(gè)方面的能力是近些年來(lái)，上海民辦小學(xué)增加的考察內(nèi)容。在這個(gè)方面，老師會(huì)要求孩子們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中，一起去完成一項(xiàng)任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，老師就會(huì)考察一個(gè)孩子的與其他人交往的能力，也要考察孩子的適應(yīng)能力，和快速反應(yīng)能力。同時(shí)，老師也會(huì)觀察孩子的一些語(yǔ)言，解決問(wèn)題的能力，更會(huì)看看這個(gè)孩子在團(tuán)隊(duì)中，是擔(dān)任什么樣的角色。

第三個(gè)方面：語(yǔ)言能力

說(shuō)到這個(gè)語(yǔ)言能力，是每個(gè)小學(xué)面試時(shí)的一個(gè)重點(diǎn)考察項(xiàng)目。老師們一方面是考察孩子的表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)能力是孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，老師會(huì)觀察孩子語(yǔ)言表達(dá)上是否清晰，是否準(zhǔn)確，聲音是否響亮，和老師交談是否自然。語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的孩子，會(huì)讓老師注意。

另一方面，老師會(huì)通過(guò)一些邏輯思維的題目來(lái)看看孩子的思維能力，比如，老師會(huì)讓孩子看圖說(shuō)話，孩子是怎么說(shuō)的，是否看到了細(xì)節(jié)，是否有條理，是否有一定的想象力等等。

第四個(gè)方面：學(xué)習(xí)能力

學(xué)習(xí)能力是最近幾年幼升小中的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)習(xí)能力直接關(guān)系到孩子今后在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，孩子是否能認(rèn)真聽(tīng)課，是否能聽(tīng)懂老師講的內(nèi)容，是否能在放學(xué)之后，獨(dú)立完成作業(yè)等等。所以，學(xué)習(xí)能力也是各個(gè)民辦小學(xué)幼升小面試的重點(diǎn)了。

學(xué)習(xí)能力包括了專注力，記憶力，閱讀和書寫準(zhǔn)備。在考察中，以專注力與記憶力為主要的內(nèi)容。

第五個(gè)方面：基礎(chǔ)常識(shí)能力

這項(xiàng)能力的考察是近年來(lái)一定會(huì)考的一項(xiàng)內(nèi)容，考察的是孩子對(duì)于生活中的一些常識(shí)的認(rèn)識(shí)能力。雖然每年考察的內(nèi)容都差不多，但是有著一些差別。比如去年，上海一些民辦小學(xué)就考察了孩子對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)，看看孩子能否區(qū)別什么是干垃圾，什么是濕垃圾等等?；A(chǔ)常識(shí)并不難，但是，家長(zhǎng)們需要在平時(shí)重視。

第六個(gè)方面：身體協(xié)調(diào)能力

這是很多民辦小學(xué)在最后會(huì)考察孩子的內(nèi)容，比如，老師會(huì)要求孩子跟著老師一起跳個(gè)舞，學(xué)習(xí)一些小動(dòng)物的動(dòng)作。在考察的過(guò)程中，老師除了看看孩子的身體發(fā)育如何，也會(huì)一起看看孩子的即興表現(xiàn)能力，孩子的性格脾氣，孩子的其他能力。

第七個(gè)方面：動(dòng)手能力

老師們會(huì)對(duì)孩子的動(dòng)手能力進(jìn)行考察，大多數(shù)的考察不僅考動(dòng)手，還要考動(dòng)腦，還有孩子的手眼協(xié)調(diào)等等。老師們會(huì)把很多材料放在孩子面前，讓孩子按照要求去動(dòng)手操作，這是幼升小面試中常見(jiàn)的題目。

第八個(gè)方面：數(shù)學(xué)能力

這個(gè)能力在上海近幾年的幼升小中，開(kāi)始減弱，現(xiàn)在一般的民辦小學(xué)只是給孩子出一些基本數(shù)學(xué)題或者邏輯思維題，不會(huì)很難，一般的孩子都能做出來(lái)。有時(shí)候，老師也會(huì)將數(shù)學(xué)題與游戲相結(jié)合，看看孩子能在游戲中如何表現(xiàn)。